مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

الموضوعات

تربية وتعليم

الجغرافيا العامة والاثار والتراجم والتاريخ › التراجم والانساب والاشجار الاسرية › تراجم رجال العلوم الاجتماعية › الاكاديميون

الملخص

The Journal of Educational & Psychological Sciences (JEPS) is a multi-disciplinary journal in subject-content education that focuses on the study of teaching and learning in science, mathematics, technology, languages, educational measurements, physical education and educational psychology. As a peer-reviewed journal that publishes original and high-quality research papers, it is positioned to promote research and educational development, as an important academic exchange platform. Moreover, researchers can be aware of the most up-to-date academic trends in the rapidly evolving field of education around the world, and therefore seek valuable primary sources for reference.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

100702010001389621

رقم المصدر

33669

رمز المصدر

H6004

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

100702010001389621.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Journal of Educational & Psychological Sciences - University of Bahrain

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"اسامة عبدالعبيدات ","name_en":"Osama Abdel Abeidat","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سامر خضاونة","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبدالله محمد ابوالطنحة - دكتور","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

اسم الدورية

م | مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

3

مجلد الدفعة

1

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

1

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

26

نطاق الصفحات

7–24

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

الجغرافيا العامة والاثار والتراجم والتاريخ › التراجم والانساب والاشجار الاسرية › تراجم رجال العلوم الاجتماعية › الاكاديميون

كلمات مفتاحية

الاكاديميون

التصنيف العام

متخصص

كلمات الباحثين

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

1726-5231

ISSN الإلكتروني

1726-3670

جدول المحتويات

العلاقة بين اسلوب التعلم المفضل والتحصيل الاكاديمي لدى طلبة الجامعة الهاشمية
7

الاقتباسات الببليوغرافية