مستقبليات

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › تعليم الاطفال · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › الاصلاح التعليمى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › التعلم

الملخص

مجلة فصلية للتربية المقارنة تصدر عن مكتب التربية الدولي، جنيف، سويسرا، وتصدر باللغات الأجنبية التالية: الصينية، الانجليزية، الفرنسية، الروسية، الإسبانية. وتصدر الطبعة العربية للمجلة عن مركز مطبوعات اليونسكو بالقاهرة.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

100495440000419741

رقم المصدر

34061

رمز المصدر

Z6009

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

100495440000419741.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Prospects

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"ألكساندر شيفر","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"بول بلاك","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"جين هيوستون","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خوان كارلوس تيديسكو","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"دانييل أ فاجنر","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"دوجلاس ب نيوتن","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"راما ماني","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"روني ليسيم","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ريناتو أوبرتى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ستيف هيجنز","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سسيلا إلوورثي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سوجاتا ميترا","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"كلمنتينا اّسيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"كونراد هوجز","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"لين د نيوتن","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ماسيمو أماديو","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ميليسا شوارتز","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ميناكشي جوبيناث","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ناثان م كاستيللو","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

مستقبليات

اسم الدورية

م | مستقبليات

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

172

مجلد الدفعة

44

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

نطاق الصفحات

7–256

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › تعليم الاطفال · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › الاصلاح التعليمى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › التعلم

كلمات مفتاحية

الادارة التعليمية · الاصلاح التعليمى · التربية والتعليم · التعلم · التعليم العالى والجامعى · التعليم والدولة · الذكاء والقدرات العقلية · السياسة التعليمية · المناهج · تعليم الاطفال

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

0204-119x

جدول المحتويات

التعلم والقدرات للقرن الحادي والعشرين
7
أهداف وتقييم المنهج الدراسي : رحلة إستكشافية
13
مباديء التعلم والقدرات في المنهج الدراسي للقرن الحادي والعشرين
43
المناقشات الخاصة بمناهج الدراسة ومدي أهميتها اليوم
81
مستقبل التعليم المدرسي: الأطفال والتعلم علي حافة التسيب
113
التفكير النقدي في التعليم للقرن الحادي والعشرين: هل يعني المنهج الذكي أو الإلكتروني؟
131
الإبداع في مجال التعليم في القرن الحادي والعشرين
155
التعلم العقلي الكامل من أجل المستقبل القريب
181
الجامعة المتكاملة : التنمية الشاملة للأفراد، والجماعات المحلية، والمؤسسات، والمجتمعات
207
التعلم في قاعدة الهرم: قيود، وإمكانية المقارنة، والسياسة في البلدان النامية 
239

الاقتباسات الببليوغرافية