مستقبليات

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الاختبارات والقياسات التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › الاصلاح التعليمى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التعليم والدولة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج

الملخص

مجلة فصلية للتربية المقارنة تصدر عن مكتب التربية الدولي، جنيف، سويسرا، وتصدر باللغات الأجنبية التالية: الصينية، الانجليزية، الفرنسية، الروسية، الإسبانية. وتصدر الطبعة العربية للمجلة عن مركز مطبوعات اليونسكو بالقاهرة.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

100495430000416091

رقم المصدر

34061

رمز المصدر

Z6009

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

100495430000416091.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Prospects

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"حمدى الزيات","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"دعاء شراقي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"زين العابدين سيد محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبد الرحمن جوتييه","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عماد الدين عبدالرازق","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

مستقبليات

اسم الدورية

م | مستقبليات

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

168

مجلد الدفعة

43

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

نطاق الصفحات

11–147

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الاختبارات والقياسات التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › الاصلاح التعليمى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التعليم والدولة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج

كلمات مفتاحية

الاختبارات والقياسات التعليمية · الاصلاح التعليمى · التدريس · التربية والتعليم · التعليم والدولة · السياسة التعليمية · المناهج · طرق التدريس

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

مراجع باللغة الفرنسية عن التعليم, القدرات, نظريات التجاوب مع المفردات اللغوية, إصلاح المناهج, إصلاح المناهج الدراسية, غير متغير, توجه المواقف الحياتية, نموذج راش, إصلاح المناهج., برامج تعليمية, التوجه المبني على القدرات, كفاءة, التعليم الثانوي, المعرفة الشخصية, منهج, علاقة منطقية, الجابون, تدريب المدرس, نموذج, السنغال, مستويات المنهج, المعلمون قبل التحاقهم بالعمل, بنك المواقف, استراتيجيات التنفيذ, تغير التعليم, جماعات تعليمية, بنك أسئلة, المجال الاستدلالي لمفهوم الكفاءة, جماعات الممارسة, تدريب المعلمين, تونس, تحليل المنهج, الكاميرون, مدخل قائم على مفهوم الكفاءة, الشمول الهرمي, النيجر, السياسات التعليمية, مالي, العلاقة بالمعرفة, مناهج, علم التعليم, المعتقدات أو التوجهات المعرفية, فصل دراسي, تقييم, إفريقيا, إصلاح المنهج

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

0204-119x

جدول المحتويات

المناهج الدراسية وتحليلها: بعض المؤشرات للمناقشة 
11
مبدأ الكفاءة في مراجع التعليم باللغة الفرنسية
41
مدخل إصلاح المناهج الدراسية القائم على الكفاءة في خمس دول إفريقية: ما الذي يمكننا أن نتعلمه من تقييم أعمال سنة 2008- 2009؟
53
التوجهات المعرفية وعلاقتها بأفكار معلي المرحلة الثانوية قبل التحاقهم بالعمل 
73
بنك المواقف الحياتية للمناهج التعليمية، أداة لتصميم منهج يركز على وقائع الحياة اليومية: حالة إصلاح المناهج في النيجر
101
دعم إصلاح المناهج الدراسية من خلال الجماعات التعليمية ومجموعات الممارسة 
119
استحداث بنك أسئلة لاستخدامه في اختبارات المدارس في إفريقيا: النظرية والمنهجية
131

الاقتباسات الببليوغرافية