مجلة محكمة
العربية
2011
100495410000406951
مستقبليات
Prospects
امال الكيلانى, دعاء شراقي, سعاد الطويل, عماد الدين عبد الرزاق, عماد الدين عبدالرازق, ليندساي ماكلين هيلكر
مركز مطبوعات اليونسكو · مصر
الموضوعات
تربية وتعليم
العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية
الملخص
مجلة فصلية للتربية المقارنة تصدر عن مكتب التربية الدولي، جنيف، سويسرا، وتصدر باللغات الأجنبية التالية: الصينية، الانجليزية، الفرنسية، الروسية، الإسبانية. وتصدر الطبعة العربية للمجلة عن مركز مطبوعات اليونسكو بالقاهرة.
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 100495410000406951
- رقم المصدر
- 34061
- رمز المصدر
- Z6009
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- AskZad
- نوع المحتوى
- الدوريات العلمية
- صيغة المصدر
- مجلة محكمة
- نوع الملف
- ملف
- أسماء الملفات
- 100495410000406951.pdf
بيانات النشر
- ترجمة العنوان
- Prospects
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"امال الكيلانى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"دعاء شراقي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سعاد الطويل","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عماد الدين عبد الرزاق","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عماد الدين عبدالرازق","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ليندساي ماكلين هيلكر","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- مستقبليات
- اسم الدورية
- م | مستقبليات
- دورية الصدور
- فصلي
- رقم الطبعة
- 158
- مجلد الدفعة
- 41
- جزء الدفعة
- 0
- رقم الملحق
- 0
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
- نطاق الصفحات
- 5–191
- أبعاد الوثيقة
- 17 × 24
- الموضوعات الرئيسية
- العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية
- كلمات مفتاحية
- التربية والتعليم · التعليم والدولة · السياسة التعليمية
- التصنيف العام
- محكمة
- كلمات الباحثين
- إعادة هيكلة التعليم, حالات طوارئ, اللامركزية, تعليم, منظمات غير حكومية, بناء السلام, معونة, إصلاح المناهج الدراسية, بعثة المعونة الإقليمية, صراع, المعونة, التعليم فيما بعد النزاع, عدم المساواة, التنوع الثقافي, انقذوا الأطفال, جنوب السودان, الحوالات النقدية المشروطة, الحماية الاجتماعية, الدعم النقدي للعمل, سياسة التعليم, فترة مابعد انتهاء الصراع, الإعانات المالية الحكومية للمدارس, الصراعات العنيفة, قسائم الدفع, برامج التغذية في المدارس, الصراع, نظام معلومات الإدراة التعليمية EMIS., وثائق التنازل والمنح التعليمية, رواندة, التعليم, حملة إعادة كتابة المستقبل
- ترجمة كلمات الباحثين
المعرّفات (ISBN / ISSN)
- ISSN
- 0204-119x
جدول المحتويات
التعليم والصراع : من ردة الفعل الطارئة إلى إعادة تأسيس وبناء السلام 5 مقدمة - ازمة التعليم الخفية: نظرة عامة على تقرير المراقبة العالمية للتعليم للجميع لعام 2011 11 تأثير التعليم على الصراع العنيف والسلام: عدم المساواة، والفرص، وإدارة الخلاف 21 إعانة أو إغاثة التعليم في حالة النزاع: دور القائمين الدوليين على إدارة التعليم في أفغانستان وباكستان 45 دور برامج الحماية الاجتماعية في دعم التعليم في مواقع الصراع 73 المعونة المقدمة للتعليم في جزر سولومون بعد انتهاء الصراع فيها 95 تمويل تعليم الأطفال المتأثرين بالصراع: دروس من حملة إعادة كتابة المستقبل التي تقوم بها منظمة انقذوا الأطفال 111 دور التعليم في توجيه الصراع وبناء السلام حالة رواندة 137 استعراض إعادة هيكلة التعليم الابتدائي في جنوب السودان من خلال البيانات التعليمية 2006-2009 165
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
امال الكيلانى،وآخرون.
MLA
امال الكيلانى،وآخرون،