Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
مجلة محكمة عربي ـ انجليزي 2013 100454330000416091

المجلة العربية للتربية

Arab Journal of Education

فهد بن علي العميري , ماجدة حسن عمر بادخن , ماهر إبراهيم , محمد عبدالخالق مدبولي, نجاة محمد سعيد الصائغ, نور الدين الساسي

المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم-جامعة الدول العربية · تونس

الموضوعات

تربية وتعليم

الاعمال العامة › علوم المكتبات والمعلومات › القراءة واستخدام وسائط المعلومات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الاختبارات والقياسات التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › الاصلاح التعليمى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · الفلسفة وعلم النفس › نظرية المعرفة - السببية › نظرية المعرفة

الملخص

مجلة محكمة نصف سنوية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
100454330000416091
رقم المصدر
30000
رمز المصدر
T9002
رقم العقد
0
نوع الوسائط
AskZad
نوع المحتوى
الدوريات العلمية
صيغة المصدر
مجلة محكمة
نوع الملف
ملف
أسماء الملفات
100454330000416091.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان
Arab Journal of Education
ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"فهد بن علي العميري ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ماجدة حسن عمر بادخن ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ماهر إبراهيم ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد عبدالخالق مدبولي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نجاة محمد سعيد الصائغ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نور الدين الساسي ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر
المجلة العربية للتربية
اسم الدورية
م | المجلة العربية للتربية
دورية الصدور
نصف سنوي
رقم الطبعة
2
مجلد الدفعة
33
جزء الدفعة
0
رقم الملحق
0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
نطاق الصفحات
11–192
أبعاد الوثيقة
17 × 24
الموضوعات الرئيسية
الاعمال العامة › علوم المكتبات والمعلومات › القراءة واستخدام وسائط المعلومات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الاختبارات والقياسات التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › الاصلاح التعليمى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · الفلسفة وعلم النفس › نظرية المعرفة - السببية › نظرية المعرفة
كلمات مفتاحية
الاختبارات والقياسات التعليمية · الاصلاح التعليمى · التعليم الثانوى · التعليم العالى والجامعى · السياسة التعليمية · القراءة واستخدام وسائط المعلومات · نظرية المعرفة
التصنيف العام
محكمة
كلمات الباحثين
ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN
9385-1737

جدول المحتويات

سياسات إعداد المعلمين وبرامج تطويرهم المهني في البلدان العربية 
11
أساليب إعداد المعلمين وتدريبهم أثناء الخدمة في ضوء النظريات المعرفية الحديثة 
23
إدراك المعلمين للعلاقة بين البحوث الإجرائية والنمو المهني دراسة ميدانية 
53
درجة امتلاك معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية والوطنية بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية لمتطلبات جودة الأداء التدريسي في ضوء التوجه نحو اقتصاد المعرفة 
81
تقويم أداء مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية وفق معايير الجودة (دراسة ميدانية في مدارس محافظة ريف دمشق) 
113
التخطيط الإستراتيجي والميزة التنافسية العالمية في جامعة الملك عبدالعزيز 
147
دينامية الأنظمة التعليمية والتماسك الاجتماعي 
185
تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات : التحديات والفرص 
187
الأبعاد السياسية للقراءة 
189
السياسة التربوية والتكنولوجيا : الصراعات والجدالات والروابط 
191

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

فهد بن علي العميري ،وآخرون.

MLA

فهد بن علي العميري ،وآخرون،