المجلة العربية للتربية
Arab Journal of Education
فهد بن علي العميري , ماجدة حسن عمر بادخن , ماهر إبراهيم , محمد عبدالخالق مدبولي, نجاة محمد سعيد الصائغ, نور الدين الساسي
المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم-جامعة الدول العربية · تونس
الموضوعات
تربية وتعليم
الاعمال العامة › علوم المكتبات والمعلومات › القراءة واستخدام وسائط المعلومات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الاختبارات والقياسات التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › الاصلاح التعليمى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · الفلسفة وعلم النفس › نظرية المعرفة - السببية › نظرية المعرفة
الملخص
مجلة محكمة نصف سنوية.
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 100454330000416091
- رقم المصدر
- 30000
- رمز المصدر
- T9002
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- AskZad
- نوع المحتوى
- الدوريات العلمية
- صيغة المصدر
- مجلة محكمة
- نوع الملف
- ملف
- أسماء الملفات
- 100454330000416091.pdf
بيانات النشر
- ترجمة العنوان
- Arab Journal of Education
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"فهد بن علي العميري ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ماجدة حسن عمر بادخن ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ماهر إبراهيم ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد عبدالخالق مدبولي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نجاة محمد سعيد الصائغ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نور الدين الساسي ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- المجلة العربية للتربية
- اسم الدورية
- م | المجلة العربية للتربية
- دورية الصدور
- نصف سنوي
- رقم الطبعة
- 2
- مجلد الدفعة
- 33
- جزء الدفعة
- 0
- رقم الملحق
- 0
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
- نطاق الصفحات
- 11–192
- أبعاد الوثيقة
- 17 × 24
- الموضوعات الرئيسية
- الاعمال العامة › علوم المكتبات والمعلومات › القراءة واستخدام وسائط المعلومات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الاختبارات والقياسات التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › الاصلاح التعليمى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · الفلسفة وعلم النفس › نظرية المعرفة - السببية › نظرية المعرفة
- كلمات مفتاحية
- الاختبارات والقياسات التعليمية · الاصلاح التعليمى · التعليم الثانوى · التعليم العالى والجامعى · السياسة التعليمية · القراءة واستخدام وسائط المعلومات · نظرية المعرفة
- التصنيف العام
- محكمة
- كلمات الباحثين
- ترجمة كلمات الباحثين
المعرّفات (ISBN / ISSN)
- ISSN
- 9385-1737
جدول المحتويات
سياسات إعداد المعلمين وبرامج تطويرهم المهني في البلدان العربية 11 أساليب إعداد المعلمين وتدريبهم أثناء الخدمة في ضوء النظريات المعرفية الحديثة 23 إدراك المعلمين للعلاقة بين البحوث الإجرائية والنمو المهني دراسة ميدانية 53 درجة امتلاك معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية والوطنية بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية لمتطلبات جودة الأداء التدريسي في ضوء التوجه نحو اقتصاد المعرفة 81 تقويم أداء مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية وفق معايير الجودة (دراسة ميدانية في مدارس محافظة ريف دمشق) 113 التخطيط الإستراتيجي والميزة التنافسية العالمية في جامعة الملك عبدالعزيز 147 دينامية الأنظمة التعليمية والتماسك الاجتماعي 185 تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات : التحديات والفرص 187 الأبعاد السياسية للقراءة 189 السياسة التربوية والتكنولوجيا : الصراعات والجدالات والروابط 191
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
MLA