الحياة الطيبة

الموضوعات

ديانات

الملخص

المجلة عبارة عن دورية فكرية، تخصّصية، محكمة، تعنى بشؤون الاجتهاد والفكر الإسلامي، وفق رؤية اجتهادية وفكرية إسلامية أصيلة ومواكبة للواقع الحياتي. وهي تهتم بمعالجة أبرز الإشكاليات المعاصرة والحديثة التي تعرض للفكر الإسلامي في عدد من المجالات العلمية، كالدراسات القرآنية وعلوم القرآن الكريم، والفقه والأصول، والفكر السياسي، وعلم الكلام الجديد، وغيرها من المجالات.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

100099260000447431

رقم المصدر

179964

رمز المصدر

B6012

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

78367149754.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Al-Hayat Al-Tayeba

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"الأسعد بن علي قيدارة ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حسن أحمد الهادي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خنجر حمية","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبد الله أخواض","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"غالب العلي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد باقر كجك","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد محمود مرتضی","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد نمر","name_en":"Mohamad Nimr ","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هاشم عواضة","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

الحياة الطيبة

اسم الدورية

ح | الحياة الطيبة

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

51-50

مجلد الدفعة

26

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

5–367

أبعاد الوثيقة

17 × 24

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

منهج التربية الدينية, منتدى النشر, التربية, بناء المنهج التعليمي, النظام الأكاديمي, خطوات تصميم المنهج, الشيخ محمد رضا المظفر, أشكال التربية الدينية, الأهداف, مجتمع المدرسة, فلسفة التربية والتعليم, التربية الدينية الإسلامية, الحوزة العلمية, الفلسفة التربوية, كلّية الفقه, النظرية التربوية, البرنامج الدراسي, نظام التعليم الحوزوي, المنهج, الهندسة الشاملة للمناهج التعليمية, التربية الإسلامية, الحوزة, الأصالة التعليمية, خسرو باقري, النموذج المنطقي, التعليم الديني, المنهج التعليمي, أسس المناهج التعليمية, المتون الدراسية, حوزة النجف

ترجمة كلمات الباحثين

Forms of Religious Education, Sheikh Mohammad Rida, Steps for Methodology Design, Construction of Curriculum, Religious Education Methodology, Principles of Education Methodologies, فلسفة التربية والتعليم, Educational Authenticity, Ḥawza of Najaf, النظرية التربوية, Curriculum, التربية الإسلامية, Comprehensive Design of Education Methodologies, School Society, خسرو باقري, Logical Paradigm, Islamic Religious Education, Hawza, Teaching Program, Religious Teaching

جدول المحتويات

التربية بين أصالة المصطلح وتكاملية المنهج

5
تطور بنى التربية الدينية الإسلامية وأشكالها

15
المنهج التربوي الإسلامي: رؤية متكاملة في صناعة الإنسان وتربية المجتمع

41
المنهج التعليمي الحديث من النموذج المنطقي إلى الأصالة التعليمية

81
أسس الهندسة الشاملة للمناهج التعليمية وخطواتها: منهاج التربية الدينية أنموذجا

121
إصلاح التعليم الحوزوي: الشيخ محمد رضا المظفر أنموذجا

147
النظرية التربوية الإسلامية: تجربة خسرو باقري أنموذجا

193
الفينومينولوجيا ونظرية المعرفة الصورية: بحث في شروط إمكان العلم 

235
نحو مثاقفة واعية وراشدة: رؤية معرفية

277
الغشتالت: البنية والــمــآلات

313
ملخصات باللغة العربية
345
ملخصات باللغة الانجليزية
356

الاقتباسات الببليوغرافية