Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل ماجيستير العربية 2002 10006edb-7ec9-4c3f-af91-b2914a896cd9

أثر المناقشة بتمثيل الأدوار في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة التاريخ الإسلامي

عبدالرزاق عبدالله زيدان, فراس نبيل محمود السعدي, محمد جاسم النداوي

كلية المعلمين-جامعة ديالي · العراق

الموضوعات

تربية وتعليم

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
10006edb-7ec9-4c3f-af91-b2914a896cd9
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل ماجيستير
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
76728_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"عبدالرزاق عبدالله زيدان","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"فراس نبيل محمود السعدي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"محمد جاسم النداوي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
أثر المناقشة بتمثيل الأدوار في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة التاريخ الإسلامي

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
109

إشراف وإعداد

الإشراف
عبدالرزاق عبدالله زيدان, محمد جاسم النداوي
الإعداد
فراس نبيل محمود السعدي

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

عبدالرزاق عبدالله زيدان،فراس نبيل محمود السعدي و محمد جاسم النداوي. (2002). أثر المناقشة بتمثيل الأدوار في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة التاريخ الإسلامي. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية المعلمين-جامعة ديالي. العراق.

MLA

عبدالرزاق عبدالله زيدان،فراس نبيل محمود السعدي و محمد جاسم النداوي. أثر المناقشة بتمثيل الأدوار في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة التاريخ الإسلامي. 2002. كلية المعلمين-جامعة ديالي، رسائل ماجيستير.