The Effects of The EFL Learners’ Mother Tongue Interference on their Writing in English: An Error Analysis Study - A Case Study of Third Year LMD Students of English at Biskra University

Samira Messaibi, Lamia Sid

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد خيضر - بسكرة · الجزائر

الموضوعات

تربية وتعليم

روابط وملفات

الوثيقة في المستودع الخارجي عرض في AskZad

التعريف والنوع

رقم الوثيقة: 0fdf485d-ce6b-4c74-b121-61dcb3a07268
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: ماستر (LMD)
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 299989_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين: [{"name_ar":" Samira Messaibi","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Lamia Sid","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة: English

المصدر والدورية

اسم المصدر: The Effects of The EFL Learners’ Mother Tongue Interference on their Writing in English: An Error Analysis Study - A Case Study of Third Year LMD Students of English at Biskra University

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات: 0

إشراف وإعداد

الإشراف: Samira Messaibi
الإعداد: Lamia Sid

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

Samira Messaibi و Lamia Sid. (2016). The Effects of The EFL Learners’ Mother Tongue Interference on their Writing in English: An Error Analysis Study - A Case Study of Third Year LMD Students of English at Biskra University. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية الاداب واللغات-جامعة محمد خيضر - بسكرة. الجزائر.

MLA

Samira Messaibi و Lamia Sid. The Effects of The EFL Learners’ Mother Tongue Interference on their Writing in English: An Error Analysis Study - A Case Study of Third Year LMD Students of English at Biskra University. 2016. كلية الاداب واللغات-جامعة محمد خيضر - بسكرة، ماستر (LMD).