نفور التلاميذ من تعلم القواعد النحوية في المرحلة الثانوية -السنة الثالثة أنموذجا-

الموضوعات

ادب

الملخص

الملخص:تلعب القواعد النحوية دور مهم في تعلم اللغة العربية، كما أنها وسيلة لتقويم اللسان وضبط الكلام، لكن حالياً يشهد تعلم القواعد النحوية نفورا من قبل التلاميذ مما يشكل معاداة لاستخدام القواعد النحوية أثناء الكلام.وقد يمضي التلميذ جميع مراحل الدراسة ولا يعرف كيف يشكل خطابا باللغة العربية الفصحى.هذه الدراسة جاءت لتكشف عن سبب نفور التلاميذ من تعلم القواعد النحوية ومحاولة إعطاء بعض من التوصيات للحد من هذه الظاهرة.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0fc50262-8c35-4695-afc9-db417a284fa4

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

194967_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"محمد بن صالح","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"نور الهدى كريم","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

نفور التلاميذ من تعلم القواعد النحوية في المرحلة الثانوية -السنة الثالثة أنموذجا-

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

104

إشراف وإعداد

الإشراف

محمد بن صالح

الإعداد

نور الهدى كريم

الاقتباسات الببليوغرافية