دور الجامعات الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية في اكساب طلبتها مهارات ريادة الاعمال وسبل تطويرة

الموضوعات

إدارة

الملخص

هدفت الدراسة التعرف إلى دورالجامعات استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تمثل مجتمع الدراسة بجميع طلبة الجامعات الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية في فلسطين من كلا الجنسين للعام الدراسي (2021-2022)، والبالغ تعدادهم (53453 )ابلاط و ،بلغت العينة الكلية ( )الجامعات الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية في فلسطين(الأقصى، الأزهر، فلسطين)،ولضمان الحصول على العدد المطلوب، قامت الباحثة بتوزيع (433) استبانةبطريقة عشوائية طبقية حسب متغير( :الطالب)، وبعد توزيع الاستبانات وجمعها وتفريغها تبين أن عدد الاستجابات الصالحة للتحليل الاحصائي قد بلغ (583) استجابة تمثل ما يقارب من (1.1%) من حجم مجتمع الدراسة.ومن أهم النتائج التي تم التوصل إليها ما يلي:1. أن تقدير عينة الدراسة لدور الجامعات الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية في فلسطين في إكساب طلبتها مهارات ريادة الأعمال؛ حصل على وزن نسبي (01.13% )وبدرجة ، وكان ترتيب أبعاد الاستبانة حسب أوزانها النسبية على النحو التالي: [جاء بعد "المهارات الريادية التكنولوجية"، في المرتبة الأولى بوزن نسبي (23.37%)وبدرجة مرتفعة، يليه بعد "المهارات الريادية العامة"، في المرتبة الثانية بوزن نسبي (01.13%) وبدرجة ، ثم جاء بعد "المهارات الريادية الفنية"، في المرتبة الثالثة بوزن نسبي (08.18%) وبدرجة ،"المهارات الريادية الشخصية"، في المرتبة الرابعة؛ حيث حصلعلى وزن نسبي (08.34%) وبدرجة مرتفعة

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0f7b1783-97f3-4d8f-bb89-47ce837a1e38

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2148225_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Role of Palestinian Universities in the Southern Governorates in Providing Their Students with Entrepreneurship Skills and Ways to Develop Them

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" ايمان عادل نجم","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"ناجي رجب سكر","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

دور الجامعات الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية في اكساب طلبتها مهارات ريادة الاعمال وسبل تطويرة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

130

ترجمة الملخص

The study aimed to identify The Role of Palestinian Universities in the Southern Governorates in Providing Their Students with Entrepreneurship Skills and Ways to Develop Them. The study used the descriptive analytical approach. Where the study population is represented by all Palestinian university students in the southern governorates in Palestine of both sexes for the academic year (2021 - 2022), and their number is (35,435) students. The total sample amounted to (380) students from Palestinian universities in the southern governorates of Palestine (Al-Aqsa, Al-Azhar, Palestine). Tonsure obtaining the required number, the researcher distributed (400) questionnaires in stratified random manner according to the variable: (student), After distributing, in Palestine in providing their students with entrepreneurial skills; It obtained a relative weight (69.10%), i.e. a high degree, and the order of the dimensions of the questionnaire according to its relative weights was as follows: He came after"technological entrepreneurial skills", in the first place with a relative weight (70.02%),followed by "general entrepreneurial skills", In the second place with a relative weight(69.10%) and a relatively high degree, then it came after "technical entrepreneurial skills",in the third place, with a relative weight (68.98%) and a relatively high degree, and finally it came after "personal entrepreneurial skills", in the fourth place; Where he got a relative weight (68.54%) and a relatively high degree.2. There are no statistically significant differences at the significance level (α ≤ 0.05)between the mean estimates of the study sample for the role of Palestinian universities Nythe southern governorates in Palestine in providing students with entrepreneurship skills due to the two variables (sex of the student, university).3. There are statistically significant differences at the significance level (α ≤ 0.05) between the average estimates of the study sample for the role of Palestinian universities in the southern governorates in Palestine in providing students with entrepreneurial skills due to the variable of specialization, and the differences were in favour of students who specialize in natural sciences, except for “skills.” technological leadership"; Where no differences were found according to the variable of specialization.4. There are no statistically significant differences at the significance level (α ≤ 0.05)between the average estimates of the study sample for the role of Palestinian universities in the southern governorates in Palestine in providing their students with entrepreneurial skills due to the academic level variable, except for “technological entrepreneurial skills”,where differences were found. It is for the benefit of second-level students or less.5. A set of ways has been reached to develop the role of Palestinian universities in the southern governorates in Palestine in providing their students with entrepreneurship skills.The study recommended a set of recommendations, the most important of which are:1. Strengthening the partnership of Palestinian universities with local community organizations and donor institutions towards financing pioneering projects and adopting pioneering ideas for students.2. Encouraging university students to pay attention to scientific research awards,especially those related to their exact specialization.3. The need for the university to keep pace with the developments of the technological environment, to follow up on the latest developments in this field, and to employ it in pioneering university education.4. Holding a scientific conference on a regular basis concerned with the development of entrepreneurship skills for university students and working to review the students'achievements in this field.

إشراف وإعداد

الإشراف

ناجي رجب سكر

الإعداد

ايمان عادل نجم

الاقتباسات الببليوغرافية