Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) العربية 2024 0f6d4f6d-eb20-4e7c-90aa-8a5b0f97e4c5

تأثير استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي على الإنتاج العلمي لدى الأستاذ الجامعي في الجزائر: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة ابن خلدون تيارت

ابراهيم جناد, رزيقة عقون, ليلى شتوان, نور الهدى حيات

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

الموضوعات

إعلان وعلاقات العامة

الملخص

تهدف الدراسة إلى تحديد تأثير استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي على الإنتاج العلمي لدى الأستاذ الجامعي، حيث تم التركيز في إشكالية الدراسة على مدى تأثير استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي على الإنتاج العلمي لدى الأستاذ الجامعي من خلال أساتذة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة تيارت.وقد اعتمدنا في هذه دراستنا على منهج المسح الاجتماعي من خلال تصميم استمارة الاستبيان الخاصة بالدراسة، حيث تم ذلك باستخدام العينة القصدية والمتمثل عددها في90 أستاذ من كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة تيارت.وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج وهي أن أغلب الأساتذة يستخدمون الذكاء الاصطناعي أحيانا خاصة تطبيق Chat Gbt كما يستخدمونه في فترة أقل من سنة واحدة، كما أن أغلب أساتذة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية يرون أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي تساهم في عملية البحث العلمي من خلال تسهيل البحث، كما أنها تساهم أحيانا في اكتسابهم للمعرفة والمهارة، بالإضافة إلى أن تقنيات الذكاء الاصطناعي تساعد الأساتذة في عملية إنتاج المقالات والبحوث العلمية من خلال التعرف على كل ما هو يتعلق بموضوع الدراسة واستخراج المعلومات والحصول عليها بسرعة وتلخيص الدراسات السابقة واختصار الوقت، كما تساعدهم من خلال ترجمة بعض المصطلحات.

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
0f6d4f6d-eb20-4e7c-90aa-8a5b0f97e4c5
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
953762_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"ابراهيم جناد","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"رزيقة عقون","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"ليلى شتوان","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"نور الهدى حيات","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
تأثير استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي على الإنتاج العلمي لدى الأستاذ الجامعي في الجزائر: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة ابن خلدون تيارت

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
كلمات الباحثين
التأثير

إشراف وإعداد

الإشراف
ابراهيم جناد
الإعداد
رزيقة عقون, ليلى شتوان, نور الهدى حيات

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

ابراهيم جناد،وآخرون. (2024). تأثير استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي على الإنتاج العلمي لدى الأستاذ الجامعي في الجزائر: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة ابن خلدون تيارت. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة ابن خلدون – تيارت. الجزائر.

MLA

ابراهيم جناد،وآخرون. تأثير استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي على الإنتاج العلمي لدى الأستاذ الجامعي في الجزائر: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة ابن خلدون تيارت. 2024. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة ابن خلدون – تيارت، ماستر (LMD).