استثمار المهارات اللغوية في الوضعية الإدماجية: الطور الثانوي أنموذجا

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

الملخص :يتمخص مضمون الد ا رسة من أنَّ استثمار أو توظيف المها ا رت المغوية من نحووصرف وبلاغة في الوضعية الإدماجية هو التعبير الصحيح والسميم في كتابة النصوصوكيفية تنمية التعبير الكتابي في العممية التعميمية, فمنهج المقاربة بالكفاءات يعتمد عمىمنطمق التعمم الذي يركز عمى المتعمم وكيفية توظيفه لمخمفيات الفكرية .أما في الفصل التطبيقي كانت الاستعانة بتعابير تلاميذ السنة الأولى ثانوي بشعبتي الآدابوالعموم حيث وصمت الد ا رسة إلى نتائج :- أنَّ المها ا رت المغوية لم تنمي التعبير الكتابي في هذا المستوى وهذا ما يدل عمى وجودقصور في العممية التعممية فمثلا قمة الحجم الساعي ونقص في تقويم الوضعية الإدماجيةوقمة الثروة المغوية لدى التلاميذ

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0f3e3de6-3776-4661-9186-c45527d0f11a

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

910031_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"جباري نعيمة","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"ميداقين هشام","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

استثمار المهارات اللغوية في الوضعية الإدماجية: الطور الثانوي أنموذجا

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

57

إشراف وإعداد

الإشراف

ميداقين هشام

الإعداد

جباري نعيمة

الاقتباسات الببليوغرافية