Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل دكتوراة العربية 2013 0f252231-f96d-4798-9c06-fa24a6f01ce7

فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل الإجتماعي ومفهوم الذات لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم: دراسة تجريبية على تلامذة الصف الخامس الأساسي بمدارس مدينة دمشق

ريم الجهني, مها زحلوق

كلية التربية-جامعة دمشق · سوريا

الموضوعات

علم نفس

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
0f252231-f96d-4798-9c06-fa24a6f01ce7
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل دكتوراة
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
182495_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"ريم الجهني","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"مها زحلوق","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل الإجتماعي ومفهوم الذات لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم: دراسة تجريبية على تلامذة الصف الخامس الأساسي بمدارس مدينة دمشق

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
367

إشراف وإعداد

الإشراف
مها زحلوق
الإعداد
ريم الجهني

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

ريم الجهني و مها زحلوق. (2013). فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل الإجتماعي ومفهوم الذات لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم: دراسة تجريبية على تلامذة الصف الخامس الأساسي بمدارس مدينة دمشق. أطروحة(رسائل دكتوراة). كلية التربية-جامعة دمشق. سوريا.

MLA

ريم الجهني و مها زحلوق. فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل الإجتماعي ومفهوم الذات لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم: دراسة تجريبية على تلامذة الصف الخامس الأساسي بمدارس مدينة دمشق. 2013. كلية التربية-جامعة دمشق، رسائل دكتوراة.