Le manuel scolaire comme facteur motivant / démotivant dans l’enseignement-apprentissage du FLE: Le cas des apprenants de fin de cycle primaire Circonscription d'El-Oued Fr

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

Ce travail de recherche scientifique s’intéresse à l’étude des manuels scolaires de français langue étrangère dans le cycle primaire algérien. L’objectif de ce travail est d’engager une réflexion sur l’impact du livre scolaire de français sur la motivation/démotivation chez les apprenants.Les outils d’investigation scientifiques utilisés dans cette étude sont la technique d’enquête par questionnaire auprès d’enseignants de français du cycle primaire de la circonscription d’El-Oued Fr.et l’analyse de contenu du manuel scolaire de fin de cycle primaire. De ce fait, il s’avère que le manuel scolaire contient des facteurs motivants / démotivants aux apprenants.Les (This scientific research work focuses on the study of French language school books in the Algerian primary cycle curriculum and tries objectively to reflect French school books impact on motivating or/and demotivating among young learners.The scientific investigation tools used in this study are questionnaire technique, which is directed to the teachers of the french language in the primary stage in El-Oued and the analysis of the content of the fifth year primary book)

روابط وملفات

الوثيقة في المستودع الخارجي عرض في AskZad

التعريف والنوع

رقم الوثيقة: 0f0cb89f-2481-44fd-acd1-215d8bd04a00
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: ماستر (LMD)
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 1049436_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين: [{"name_ar":"Ghozlane Ouanis ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Lina Seba ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Mounir Miloudi","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة: French

المصدر والدورية

اسم المصدر: Le manuel scolaire comme facteur motivant / démotivant dans l’enseignement-apprentissage du FLE: Le cas des apprenants de fin de cycle primaire Circonscription d'El-Oued Fr

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات: 0
ترجمة الملخص: يستهدف هذا البحث العلمي إلى دراسة وفتح النقاش حول تأثير كتاب اللغة الفرنسية على تلاميذ الابتدائي وما إن كان يدفعهم ويحفزهم لتعلم اللغة الفرنسية أو العكس.أدوات البحث العلمي المستخدمة في هذه الدراسة هي تقنية الاستبيان الموجه لأساتذة اللغة الفرنسية في الطور الابتدائي في مقاطعة الوادي فرنسية. نتيجة لذلك تبين إن الكتاب المدرسي له مزايا تحفز التلاميذ وأخرى مثبطة
كلمات الباحثين: le manuel scolaire, la motivation scolaire, l’enseignement-apprentissage, la français langue étrangère.

إشراف وإعداد

الإشراف: Mounir Miloudi
الإعداد: Ghozlane Ouanis , Lina Seba

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

Ghozlane Ouanis ،Lina Seba و Mounir Miloudi. (2022). Le manuel scolaire comme facteur motivant / démotivant dans l’enseignement-apprentissage du FLE: Le cas des apprenants de fin de cycle primaire Circonscription d'El-Oued Fr. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية الآداب واللغات-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي. الجزائر.

MLA

Ghozlane Ouanis ،Lina Seba و Mounir Miloudi. Le manuel scolaire comme facteur motivant / démotivant dans l’enseignement-apprentissage du FLE: Le cas des apprenants de fin de cycle primaire Circonscription d'El-Oued Fr. 2022. كلية الآداب واللغات-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي، ماستر (LMD).