الكشف عن مدى انتشار صعوبات التعلم وسط التلاميذ ذوي التحصيل الدراسي الضعيف بالحلقة الثانية بمدارس مرحلة الأساس الحكومية بولاية الخرطوم وعلاقتها ببعض المتغيرات

الموضوعات

علم نفس

الملخص

This study aims at investigating the prevalence of learning disabilitiesamong underachiever pupils of second round (4-6th class) of governmentprimary school in Khartoum State. It also tries to know the most frequentlearning disability, types and fields and how are correlates with somevariables such as age and gender.The researcher applied the descriptive method in caring out this study.The tools represent on academic scores, good enough test, exclusion criteria,behavioral rating traits inventory, which applied in selecting random sampleof (632) underachiever pupils of whom (228) pupils are classified aslearning disabilities (119 males, 109 females).The data manipulated by the computer applying the statistical packagefor social sciences (SPSS) using the following statistical tests. (T) test, (ch2)test and percentages. The most important results of the study are as follows:11.8% of primary schools pupils are classified as suffering from learningdisability , this percentage varies between (10.43%-13.33%). Attention,memory and understanding-reading, writing and spelling- achievement andmotivation dimensions are statistically over the average, whereas generaltype is statistically average and general emotion type under the average.There is statistically significant difference in this learning disabilitytypes according to gender in favor of girls in the following dimensions:general type -reading, writing and spelling - achievement and motivation.The field of learning disabilities are statistically prevalent in mathematicscompared with other subject. There is a negative significant correlationcoefficient between prevalence rate of learning disabilities and the pupil'sage .Some recommendations, suggestions for further studies , referencesand appendixes which the researcher used were cited at the end of the thesis.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0f0aee42-e132-43fe-8b49-4030623fb722

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

1634608_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"جلاء أحمد دياب أحمد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"رقية السيد الطيب العباس","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

الكشف عن مدى انتشار صعوبات التعلم وسط التلاميذ ذوي التحصيل الدراسي الضعيف بالحلقة الثانية بمدارس مرحلة الأساس الحكومية بولاية الخرطوم وعلاقتها ببعض المتغيرات

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

138

إشراف وإعداد

الإشراف

رقية السيد الطيب العباس

الإعداد

جلاء أحمد دياب أحمد

الاقتباسات الببليوغرافية