اتجاهات المعلمين حول دمج أطفال التوحد في المدارس الابتدائية العادية: دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات الجلفة

الموضوعات

علم نفس

الملخص

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0ef24c7b-acb4-4ccb-8200-98fc09057347

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2038669_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"خديجة زرقط","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"نوري عوالي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

اتجاهات المعلمين حول دمج أطفال التوحد في المدارس الابتدائية العادية: دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات الجلفة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

235

كلمات الباحثين

اتجاهات المعلمين . دمج أطفال التوحد.

إشراف وإعداد

الإشراف

خديجة زرقط

الإعداد

نوري عوالي

الاقتباسات الببليوغرافية