دور استـخدام طريقتي التعلم التعاوني وحـل المشكلات عـلي التحصيل الأكاديمي في تدريس مادة الإحصاء لدى طلبة المرحلة الثانوية - ولاية الخرطوم

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدف هذا البحث للتعرف علي دور كل من طريقتي التعلم التعاوني وطريقة حل المشكلات في تدريس مادة الاحصاء لطلاب الصف الثالث المساق الادبيلدى طلاب المرحلة الثانوية مقارنة بالطريقة التقليدية في رفع التحصيل الاكاديمي ولقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمناسبته لهذه الدراسة ووزعت عينة البحث التي تتكون من (150) طالبة الي ثلاثة مجموعات المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية والمجموعة التجريبية (أ) التي درست بطريقة التعلم التعاوني والمجموعة التجريبية (ب) التي درست بطريقة حل المشكلات. واستخدمت الباحثة لاغراض البحث الاختبار التحصيلي بعد اثبات ثباته و صدقه بطريقة اسبيرمان براون لرتب ولقد حكم من قبل اساتذة الجامعات في كليتي الاحصاء والتربية ولقد قامت الباحثة بتحليل نتائج المجموعات الثلاثة باستخدام الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار (ت) للدلالة الاحصائية. قامت الباحثة بجمع المعلومات وتوصلت للنتائج الاتية:تفوقت المجموعة التجريبية (أ) التي درست بطريقة التعلم التعاوني علي المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية في نتائج التحصيل مما يؤكد فاعلية طريقة التعلم التعاوني.تفوقت المجموعة التجريبية (ب) التي درست بطريقة حل المشكلات علي المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية في نتائج التحصيل مما يؤكد فاعلية طريقة حل المشكلات.تفوقت المجموعة التجريبية (أ) التي درست بطريقة التعلم التعاوني علي المجموعة التجريبية (ب) التي درست بطريقة حل المشكلات مما يؤكد فاعلية طريقة التعلم التعاوني.وبناءً علي هذه النتائج توصي الباحثة بالاتيضرورة استخدام طرق تدريس متنوعة والاهتمام بطريقتي التعلم التعاوني وحل المشكلات. إعتماد طريقة التعلم التعاوني وحل المشكلات لانها اثبتت فاعليتها في تدريس مادة الاحصاء في المرحلة الثانوية.عقد دورات وورش عمل لتدريب الموجهين والمعلمين في تنفيذ كل من طريقتي التعلم التعاوني وحل المشكلات.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0eccf43c-19da-45ec-a634-542bae6dfe0b

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل دكتوراة

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2032097_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Role of Co-operative Learning and Problem Salving Methods in Academic Achievement for Teaching Statistics for 3rd year Secondary Stage Students at Khartoum Stat

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" أم الحسين عز الدين سعد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"عزالدين عبدالرحيم","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

دور استـخدام طريقتي التعلم التعاوني وحـل المشكلات عـلي التحصيل الأكاديمي في تدريس مادة الإحصاء لدى طلبة المرحلة الثانوية - ولاية الخرطوم

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

139

إشراف وإعداد

الإشراف

عزالدين عبدالرحيم

الإعداد

أم الحسين عز الدين سعد

الاقتباسات الببليوغرافية