إيجابيات دمج الأطفال ذوي النشاط الزائد \قصور الانتباه (ADHD) من وجهة نظر المعلمات

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

يعد النشاط الزائد / المصحوب بنقص الانتباه من المشكلات السلوكية التي يعاني منها الأطفال , ويشكل مصدرا أساسياً لضيق وتوتر و إزعاج المحطين بالطفل , حيث يعاني من هذا النشاط الزائد اولياء الامور والمعلمون والتلاميذ و مما لاشك فيه أن سلوك هذا الطفل ومستوى نشاطه قد يؤثر على استجابات الوالدين والمعلمين و القائمين على رعاية الطفل, فالأطفال يمتازون في المراحل ألأولى من العمر بالحركة والنشاط وقد اشارالزغلول (2006) أن من الطبيعي أن الأطفال يمتازون عموما بكثر الحركة والتقلب في المزاج وتشتت الانتباه ,و مثل هذه الأعراض تظهر لديهم في بعض الظروف ولا تظهر في ظروف أخرى وتزول تدريجيا مع تقدمهم في العمر , والأطفال ذوي النشاط الزائد يتصفون بالغالب بالاندفاعية وحيث أشار السرطاوي(2003) أن الاطفال المصابون بضعف الانتباه وفرط الحركة و الاندفاعية يشكلون تحديا من حيث التشخيص والعلاج فعجز الانتباه وفرط الحكة والاندفاعية سمات سلوكية تميز العديد من الاطفال بدرجات متفاوتة. فقد أشارت اليوسفي (2005) إلى أن بعض الباحثين اعتبر انه اضطراب عضوي بينما أشار البعض الآخر على أنه اضطراب سلوكي .

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0e0f322b-8339-4a15-a93c-762a8511a0bd

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

1371807_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أماني بنت سعيد بن علي الراسبي ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"عبدالرزاق القيسي ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

إيجابيات دمج الأطفال ذوي النشاط الزائد \قصور الانتباه (ADHD) من وجهة نظر المعلمات

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

58

كلمات الباحثين

إيجابيات الأطفال, المعلمات, النشاط الزائد, قصور الانتباه

إشراف وإعداد

الإشراف

عبدالرزاق القيسي

الإعداد

أماني بنت سعيد بن علي الراسبي

الاقتباسات الببليوغرافية