آليات علم النفس التربوي ودورها في علاج مرض التوحد في المستوى في الابتدائي

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

تهدف دراستنا إلى التعرف على آيات علم النفس التربوي و دورها في علاج مرض التوحد في المدارس الإبتدائية العادية و يسعى هذا العلم إلى دراسة السلوك الإنساني في المواقف التربوية و إيجاد الحلول للمشكلات التي يصادفها المعلم في عملية التعلم و التعليم. و جاء البحث على ثلاثة فصول، فصلين نظريين الفصل الأول علم النفس التربوي و الفصل الثاني التوحد، و الفصل الثالث يتمثل في الجانب التطبيقي، و المنهج المتبع هو المنهج الوصفي التحليلي. وعلم النفس التربوي هو همزة وصل بين النظرية و التطبيق التربوي من أجل تحسين في عملية التعليم و التعلم وهو ذو علاقة بالتعليمية، و كل ما يحتاجه الطفل المتوحد الدمج تعليميا و اجتماعيا و استقلال ذاتي

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0dd27662-6c04-45b3-bd74-52077862e290

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf image

أسماء الملفات

784421_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" سيهام بوشاقور","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"فتيحة حداد","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"نصيرة طالحي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

آليات علم النفس التربوي ودورها في علاج مرض التوحد في المستوى في الابتدائي

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

Notre étude vise à identifier les mécanismes de la psychopédagogie et son rôle dans la prise en charge de l'autisme dans les écoles primaires ordinaires.Cette science cherche à étudier le comportement humain en situation éducative et à trouver des solutions aux problèmes rencontrés par l'enseignant dans le processus d'apprentissage et d'enseignement.La recherche a été divisée en trois chapitres, deux chapitres théoriques, le premier chapitre est la psychologie de l'éducation, le deuxième chapitre est l'autisme, et le troisième chapitre est l'aspect appliqué, et l'approche suivie est la méthode analytique descriptive.La psychologie de l'éducation est un lien entre la théorie et la pratique de l'éducation afin d'améliorer le processus d'enseignement et d'apprentissage, et elle est liée à l'éducation, et tout ce dont l'enfant autiste a besoin est une intégration éducative, sociale et indépendante. Our study aims to identify the mechanisms of educational psychology and its role in treating autism in regular primary schools. This science seeks to study human behavior in educational situations and to find solutions to problems encountered by the teacher in the learning and teaching process.The research was divided into three chapters, two theoretical chapters, the first chapter is educational psychology, the second chapter is autism, and the third chapter is the applied aspect, and the approach followed is the descriptive analytical method.Educational psychology is a link between educational theory and practice in order to improve the teaching and learning process, and it is related to education, and all that the autistic child needs is educational, social, and independent integration.

كلمات الباحثين

علم النفس التربوي

إشراف وإعداد

الإشراف

فتيحة حداد

الإعداد

سيهام بوشاقور, نصيرة طالحي

الاقتباسات الببليوغرافية