اضطراب الانتباه وعلاقته بالتوافق النفسي للمراهقين المتمدرسين: دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الإكمالية

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

إن لاضطراب الانتباه أثر كبير على التوافق النفسي للمراهق يتضح ذلك من خلال سلوكات وتصرفات التلميذ المضطرب وفي علاقته مع الأخرين وخصوا أن التلميذ الذي يعاني من اضطراب الانتباه تصعب عليه ممارسة الدراسة وقلة الانتباه لديه وكثرة الحركة والاندفاع في السلوكيات وهذا ما يعيق توافقه النفسي عكس التلميذ العادي الذي يعاني من هذه المشاكل المعيقة لحسن التوافق لديه. لذلك يجب على الفئات المعنية كالمعلم والأسرة والمدرسة أن تضع التلميذ محل اهتمامهم وتحت كفالتهم وذلك بمساعدة الأخصائي النفساني في كيفية الرعاية والتعامل مع هذا التلميذ المضطرب في تجاوز هذا الاضطراب وهذا لتحسين حياة التلميذ نفسيا واجتماعيا بهدف تحقيق التوافق النفسي السليم

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0dc92283-b163-441f-8093-5817b266b4de

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2266850_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"جاب الله يوسف ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"عبد الحميد عبدلي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"ياسين بلحنيش","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

اضطراب الانتباه وعلاقته بالتوافق النفسي للمراهقين المتمدرسين: دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الإكمالية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

103

كلمات الباحثين

اضطراب الانتباه/التوافق النفسي

إشراف وإعداد

الإشراف

جاب الله يوسف

الإعداد

عبد الحميد عبدلي, ياسين بلحنيش

الاقتباسات الببليوغرافية