Les activités ludiques comme support pédagogique Dans l’apprentissage du FLE: Cas des apprenants du cycle moyen

Ahmed Mostefaoui , Khedidja Boukraa, Lagari Djelloul

كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

Quand on parle de l’enseignement /apprentissage du FLE, il nous vient directement pèse-esprit les supports pédagogiques qui favorisent la communication .Le jeu est considéré comme un outil pédagogique très efficace pour faciliter la compréhension et la communication dans les classe du FLE. Après notre étude théorique et à l'aide d'une enquête sur terrain, nous avons constaté que le jeu est un outil pédagogique efficace pour l’enseignement des langues. Il facilite LA comprehension et la mémorisation de la langue.

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التعريف والنوع

رقم الوثيقة: 0dbd43d1-deec-4637-9b3c-aed373ab7295
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: ماستر (LMD)
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 2257605_1.pdf

بيانات النشر

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اللغة: French

المصدر والدورية

اسم المصدر: Les activités ludiques comme support pédagogique Dans l’apprentissage du FLE: Cas des apprenants du cycle moyen

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كلمات الباحثين: activités ludiques – apprentissage- langue étrangère- - apport

إشراف وإعداد

الإشراف: Ahmed Mostefaoui
الإعداد: Khedidja Boukraa, Lagari Djelloul

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

Ahmed Mostefaoui ،Khedidja Boukraa و Lagari Djelloul . (2021). Les activités ludiques comme support pédagogique Dans l’apprentissage du FLE: Cas des apprenants du cycle moyen. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت. الجزائر.

MLA

Ahmed Mostefaoui ،Khedidja Boukraa و Lagari Djelloul . Les activités ludiques comme support pédagogique Dans l’apprentissage du FLE: Cas des apprenants du cycle moyen. 2021. كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت، ماستر (LMD).