Effect Of Training In Think-Alouds On The Reading Comprehension Of EFL Students

غازي غيث, هدى وهيب عبيد

كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

The present study aimed at investigating the effect of training in think-alouds on the reading comprehension of eighth grade English as a foreign language (EFL) students. The subjects (n=32) were randomly assigned to control and experimental groups and a

روابط وملفات

الوثيقة في المستودع الخارجي عرض في AskZad

التعريف والنوع

رقم الوثيقة: 0da82bb4-2905-4cec-90c7-b44283dc396d
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: رسائل ماجيستير
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 1641229_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين: [{"name_ar":"غازي غيث","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"هدى وهيب عبيد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة: English

المصدر والدورية

اسم المصدر: Effect Of Training In Think-Alouds On The Reading Comprehension Of EFL Students

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات: 0

إشراف وإعداد

الإشراف: غازي غيث
الإعداد: هدى وهيب عبيد

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

غازي غيث و هدى وهيب عبيد. (2001). Effect Of Training In Think-Alouds On The Reading Comprehension Of EFL Students. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت. لبنان.

MLA

غازي غيث و هدى وهيب عبيد. Effect Of Training In Think-Alouds On The Reading Comprehension Of EFL Students. 2001. كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت، رسائل ماجيستير.