فاعلية استخدام برنامج سكامبر في تنمية التفكير الابداعي لدى تلاميذ السنة رابعة الابتدائي: دراسة ميدانية بمدرسة صادقي الصادق بمدينة الجلفة

الموضوعات

علم نفس

الملخص

عنوان الدراسة: فاعلية استخدام برنامج سكامبر في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ السنة الرابعة الابتدائي. هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام برنامج سكامبر في تنمية مستوى التفكير الإبداعي لدى تلاميذ السنة الرابعة الابتدائي من خلال المقارنة بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في ابتدائية صادقي الصادق بمدينة الجلفة. لقد تم الاعتماد في هذه الدراسة على المنهج الشبه التجريبي القائم على استخدام الاختبار البعدي باستخدام المجموعة الضابطة، على عينة تعدادها أربعة وثلاثين تلميذا منهم سبعة عشرة تلميذا في المجموعة التجريبية، وسبعة عشرة تلميذا للمجموعة الضابطة، كان اختيار هذه العينة بشكل غير عشوائي وبطريقة قصدية، ولتحقيق هدف هذه الدراسة تم تطبيق اختبار تورانس للتفكير الإبداعي الصورة الشكلية (ب)، بعد استخدام برنامج سكامبر الذي ظهر على يد بوب إبيرل 1971. كما تم التحقق من صدق وثبات الاختبار بالطرق الإحصائية المناسبة، وكشفت نتائج الدراسة ما يلي:1- فاعلية استخدام برنامج سكامبر في تنمية التفكير الإبداعي، لدى تلاميذ السنة الرابعة الابتدائي لصالح المجموعة التجريبية.2-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات مهارتي الأصالة والطلاقة بين أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة بعد تطبيق برنامج سكامبر.3-وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات مهارتي التفاصيل و المرونة بين أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة بعد تطبيق برنامج سكامبر لصالح المجموعة التجريبة .

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0d4bc32f-a681-4dfd-a9ce-d2a9e6d67753

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2329599_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" رحمة براهيمي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"عبدالرحمان فرحات","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

فاعلية استخدام برنامج سكامبر في تنمية التفكير الابداعي لدى تلاميذ السنة رابعة الابتدائي: دراسة ميدانية بمدرسة صادقي الصادق بمدينة الجلفة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

131

كلمات الباحثين

سكامبر تنمية التفكير الابداعي

إشراف وإعداد

الإشراف

عبدالرحمان فرحات

الإعداد

رحمة براهيمي

الاقتباسات الببليوغرافية