أثر جودة الخدمات في الميزة التنافسية للمؤسسة: دراسة حالة البنك الجزائري الخارجي وكالة 104 مستغانم
أمينة إسالمة, خديجة تمار
كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر
الموضوعات
إدارة
الملخص
Cette étude vise l’impact de la qualité des services sur l’obtention d’un avantage concurrentiel de l’entreprise, le thème de la qualité des services a attiré l’attention de nombreuses institutions en raison de la grande importance qu’elles accordent au domaine de la production de services, au la concurrence s’intensifiait , ces établissements, dans leur ensemble, et en particulier les établissements bancaires, ont été contraints à trouver un avantage concurrentiel pour répondre aux désirs de leurs clients et acquérir une position concurrentielle sur le marché .Le but de cette recherche est de connaitre la réalité de la qualité des services et de l’ampleur de leur impact sur la réalisation de l’avantage concurrentiel de l’institution bancaire , et pour atteindre cet objectif nous avons mené l’étude de terrain au niveau de la banque extérieure d’Algérie aux wilaya de MOSTAGANEM en utilisant le formulaire de questions adressé aux employés et à certains clients de la banque , et les résultats obtenus démontrent une relation entre la qualité des services et leur impact sur l’obtention d’un avantage concurrentiel .
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 0d40b88e-d2b3-479c-8322-7f798bc81ad7
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- ماستر (LMD)
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 2055763_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"أمينة إسالمة","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"خديجة تمار ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- أثر جودة الخدمات في الميزة التنافسية للمؤسسة: دراسة حالة البنك الجزائري الخارجي وكالة 104 مستغانم
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 111
إشراف وإعداد
- الإشراف
- خديجة تمار
- الإعداد
- أمينة إسالمة
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
MLA