اتجاهات الأساتذة الجامعين نحو التعليم بمواقع التواصل الاجتماعي -فايسبوك نموذجا

الموضوعات

صحافة واعلام

الملخص

ملخصتهدف هذه الدراسة التً تبنت تطبٌق مدخل الاستخدامات و الاشباعات إلى وصف و تحلٌل اتجاهات الأساتذة الجامعٌننحو استخدام مواقع التواصل الاجتماعً فً التعلٌم من خلال طرحها التساؤل الرئٌسً التالً: كٌف ٌستخدم الأساتذةالجامعٌن مواقع التواصل الاجتماعً _فاٌسبوك_ فً التعلٌم العالً ؟ وقد تفرع عن هذا السؤال ثلاث تساؤلات فرعٌةعلى النحو التالً :- هل تهتم جامعة عبد الحمٌد بن بادٌس بالتعلٌم بمواقع التواصل الاجتماعً ؟- ماهً دوافع إقبال الأساتذة الجامعٌن على مواقع التواصل الاجتماعً فً عملٌة التعلٌم ؟- ما موقف الأساتذة الجامعٌن من التعلٌم باستخدام مواقع التواصل الاجتماعً ؟وقد أجرٌت هذه الدراسة فً السنة الجامعٌة 2020_2019مستخدمة استمارة الاستبٌان لقٌاس الاتجاه كأداة لجمعالبٌانات أٌن تم توزٌعها على عٌنة مكونة من 51أستاذ بالجامعة بمختلف تخصصاتها ونحن نتأسف لقلة إعداد العٌنةلسبب جائحة كورونا فلم نستطع الوصول لكل اٌماٌلات الأساتذة .وقد شملت الاستمارة عدة أسئلة فمنها من ٌتعلقبخصائص العٌنة ومنها بمدى اهتمام الجامعة بتوفٌر الوسائل اللازمة للتعلٌم بمواقع التواصل الاجتماعً و فً الأخٌرعبارات لقٌاس موقف الأساتذة الجامعٌن من مواقع التواصل الاجتماعً التعلٌمٌة.بعد تطبٌق هذه الأداة البحثٌة وتحلٌل البٌانات تم التوصل إلى نتائج أهمها :- للأساتذة الجامعٌن اتجاه محاٌد نحو اهتمام الجامعة بتوفٌر التكنولوجٌات اللازمة للعملٌة التعلٌمٌة باستخدام مواقعالتواصل الاجتماعً .- للأساتذة الجامعٌن اتجاه قوي نحو دور مواقع التواصل الاجتماعً فً توفٌر الوقت و الجهد لكلا الطرفٌن.- للأساتذة الجامعٌن اتجاه كبٌر نحو إسهام مواقع التواصل الاجتماعً فً تثبٌت المعلومات و إثراء العملٌة التعلٌمٌة والقضاء على الملل .- تختلف اتجاهات الأساتذة نحو دوافع الإقبال باختلاف التخصص المدرس

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0d0895b7-0e98-401b-adab-6513eab65131

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2059297_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"العربي بوعمامة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"حليمة بوعزة","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

اتجاهات الأساتذة الجامعين نحو التعليم بمواقع التواصل الاجتماعي -فايسبوك نموذجا

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

.RESUMEThis study which adopted the application of the usage and gratification approachaims to describe and analyze the university teachers attitudes towards the use ofsocial networking sites in education by asking the following main question: howdo teachers of university use social networking sites « Facebook » in education ?Under this question we have three sub-questions as follows :_ Does the university of Abd-lhamid Ibn Badis interested in education on socialmedia ?_ What are the causes that push the university teachers in socialnetworking ?_ What is the opinion of university on education using social networking sites ?This study applies the approach of the use and the satisfactions on 2019_2020.We have choosen a sample composed of 51 teacher with different specialitiesfrom university .And we regret the lack of the sample preparation due to thecorona virus ,and we could not access to all the emails of the teachers . Thisquestionnaire include several questions ,some of them related to thecharacteristics of the sample ,including the extent of the university interest inproviding the necessary means for education in social media sites ,and also themotives of the teachers interest in using social media sites ,and in the lastphrases to mesure the teachers position on educational social media sites . Afterappliying the reaserch and analizing the data we reached to the important results:_ The university teachers have a neutral tendency towards the university interestin providing the technologies necessary for the educational process using socialmedia ._The university teachers have a strong trend towards the role of socialnetworking sites in saving time and effort for both parties ._The university teachers have a great trend towards using social networkingsites to stabilize information ,enrich the educational process and eliminateboredom ._The teachers targets of using differ according to their specialities .

إشراف وإعداد

الإشراف

العربي بوعمامة

الإعداد

حليمة بوعزة

الاقتباسات الببليوغرافية