قانون استصلاح الأراض الزراعة 35 أوت 3895 م وانعكاساته على الاقتصاد والمجتمع الجزائري 1983- 2010م
الكاملة فرحات, عبدالعالي حاج سعد, محمد صالحي
كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي · الجزائر
الموضوعات
تاريخ
الملخص
يعتبر القطاع الزراعي في الجزائــــر من بين القطاعات الحساســــــــة والهامة، لما له من دور يقدمه في شتى الميـــــــــــادين،حيث شهد كغيره من القطاعات الأخرى سياسات أملتها الظروف السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية فرضتها مقتضيات التغير الاجتماعي للمجتمع الجزائري، ما جعل السلطات الجزائرية تتبنى جملة من السياسات الزراعية بهدف تحقيق اكتفاء ذاتي وأمن غذائي للجميع، فتجربة التسيير الذاتي غداة الاستقلال أملاها الوضع العام للبلاد، اتسمت بالعفوية والطابع الارتجالي، فكانت النتائج المحققة دون الطموحات المرجوة، ثم جاءت الثورة الزراعية كعملية ثورية شاملة، إلاَّ أن تغلب المعيقات السياسية والاجتماعية، أدت إلى تدني الإنتاج وفشل التجربة، ونتيجة لذلك كان لابد من إصلاحات لمراجعة هذه السياسات بغية القضاء على العوائق والسلبيات والحد من تأثيراتها على الوضعية الزراعية، فكانت إعــــادة الهيكلة للقــــطاع الزراعــــي متمثلة في صدور قانون الاستصلاح الأراضي13 أوت 1983م، الذي يعتبر من الاستراتيجيـــــات الإصلاحيــــة التي جاء بها الرئيس الراحل الشـــاذلي بن جديد(1979-1992)بغية تحقيق أهداف اقتصادية واجتماعية وسياسية .
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 0d07b996-37cb-4d85-9747-802c52b65aea
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- ماستر (LMD)
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 2370585_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"الكاملة فرحات","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"عبدالعالي حاج سعد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"محمد صالحي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- قانون استصلاح الأراض الزراعة 35 أوت 3895 م وانعكاساته على الاقتصاد والمجتمع الجزائري 1983- 2010م
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
- كلمات الباحثين
- قانون
إشراف وإعداد
- الإشراف
- الكاملة فرحات
- الإعداد
- عبدالعالي حاج سعد, محمد صالحي
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
MLA