أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس الاحياء على تنمية الاستيعاب المفاهيمي ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بمدينة ابها

الموضوعات

تربية وتعليم

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0cf5d815-7d8e-4787-9efb-92f41036868d

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل دكتوراة

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

316878_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"بدرية سعد محمد القحطاني","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"هدي محمد حسين بابطين","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس الاحياء على تنمية الاستيعاب المفاهيمي ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بمدينة ابها

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

هدي محمد حسين بابطين

الإعداد

بدرية سعد محمد القحطاني

الاقتباسات الببليوغرافية