الاشراف التربوي و علاقته بالتكوين اثناء الخدمة لاساتذة التعليم المتوسط

الموضوعات

اجتماع

الملخص

هدفت ىذه الدراسة إلى التعرف عمى عممية الإشراف الترربو متمثمة في المفتش بعلاقتوابالتكبين أثناء الخدمة لأساتذة مرحمة التعميم المتبسط حيث استخدمنا المنيج البصفي باحتبتعينة البحث عمى مجمبعة من الأساتذة بالذو بمغ عددىم 150أستاذ بأستاذة مكبنة من 77أستاذ ب 73أستاذة مبزعين عمى عشرة متبسطات ، بكانت العينة عشبائية بسيطة ، بلتحقيقأىداف ىذه الدراسة قمنا بإعداد استبيان تكبن من 34فقرة باحتبت عمى البو انات الشخصيةبثلاثة محابر بىي: تؤثر المتابعة الإدارية لمتكبين أثناء الخدمة المقدمة من ط رف المشرفعمى الأداء الترربو لأساتذة التعميم المتبسط ، تؤثر المتابعة البيداغبجية لمتكبين أثناء الخدمةالمقدمة من طرف المشرف عمى طرائق التدريس لأساتذة التعميم المتبسط ، تؤثر الندباتبالممتقيات لمتكبين أثناء الخدمة المقدمة من طرف المشرف عمى الجانب العممي لأساتذة التعميمالمتبسط ، بلتحميل بيانات الدراسة قمنا باستخدام التكرارات بالنسب المئبية بقبل ذلك قمنابقياس مدى ثبات باتساق بصدق الاستبيان بحساب معامل آلفا كربمباخ بقد تبصمت الدراسةإلى النتائج التالية : أن المتابعة الإدارية لمتكبين أثناء الخدمة المقدمة من طرف المشرف تؤثرعمى الأداء الترربو للأستاذ بأن المتابعة البيداغبجية لمتكبين أثناء الخدمة المقدمة من طرفالمشرف تؤثر عمى طرائق التدريس بأن الندبات بالممتقيات لمتكبين أثناء الخدمة المقدمة منطرف المشرف تؤثر عمى الجانب العممي للأستاذ.‌

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0cc3fb22-ec15-421d-8e67-f72436dab164

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

75562_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"بشيري زين العابدين","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"رحمون الطاهر زكرياء","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"زفزافي صدام حسين","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

الاشراف التربوي و علاقته بالتكوين اثناء الخدمة لاساتذة التعليم المتوسط

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

Abstract:This study aimed to identify the process of educational supervisionand its relationship to in-service training for teachers of theintermediate education stage. We used the descriptive approach. Thesample consisted of 150 teacher of 77 male and 73 female distributedover ten schools. In order to achieve the objectives of this study, weprepared a questionnaire consisting of 34 paragraphs, containing thepersonal data and three axes: The administrative follow-up of thetraining during the service provided by the supervisor affects theeducational performance of the teachers of the intermediate education,the pedagogical follow- During the service provided by the supervisoraffects the teaching methods of the teachers of intermediate education,seminars and training forums provided by the supervisor affect thescientific side of the teachers of the intermediate education. To analyzethe study data we used the frequencies and percentages and beforethat we measured the consistency, The study concluded that theadministrative follow-up of the training during the service provided bythe supervisor affects the educational performance of the professor andthat the pedagogic follow-up of the training during the service providedby the supervisor affects the teaching methods and seminars andforums for the formation during the service provided by the supervisoraffect the scientific side of the professor.

إشراف وإعداد

الإشراف

بشيري زين العابدين

الإعداد

رحمون الطاهر زكرياء, زفزافي صدام حسين

الاقتباسات الببليوغرافية