Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل دكتوراة العربية 2013 0cb062be-6c8d-4730-8617-17ac78c7068c

فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي ومفهوم الذات لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم: دراسة تجريبية على تلامذةالصف الخامس الأساسي بمدارس مدينة دمشق

ريم الجهني, مها زحـلـوق

كلية التربية-جامعة دمشق · سوريا

الموضوعات

تربية وتعليم

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
0cb062be-6c8d-4730-8617-17ac78c7068c
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل دكتوراة
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
1958858_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"ريم الجهني","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"مها زحـلـوق","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي ومفهوم الذات لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم: دراسة تجريبية على تلامذةالصف الخامس الأساسي بمدارس مدينة دمشق

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
367

إشراف وإعداد

الإشراف
مها زحـلـوق
الإعداد
ريم الجهني

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

ريم الجهني و مها زحـلـوق. (2013). فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي ومفهوم الذات لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم: دراسة تجريبية على تلامذةالصف الخامس الأساسي بمدارس مدينة دمشق. أطروحة(رسائل دكتوراة). كلية التربية-جامعة دمشق. سوريا.

MLA

ريم الجهني و مها زحـلـوق. فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي ومفهوم الذات لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم: دراسة تجريبية على تلامذةالصف الخامس الأساسي بمدارس مدينة دمشق. 2013. كلية التربية-جامعة دمشق، رسائل دكتوراة.