رسائل دكتوراة
العربية
2013
0cb062be-6c8d-4730-8617-17ac78c7068c
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي ومفهوم الذات لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم: دراسة تجريبية على تلامذةالصف الخامس الأساسي بمدارس مدينة دمشق
ريم الجهني, مها زحـلـوق
كلية التربية-جامعة دمشق · سوريا
الموضوعات
تربية وتعليم
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 0cb062be-6c8d-4730-8617-17ac78c7068c
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل دكتوراة
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 1958858_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"ريم الجهني","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"مها زحـلـوق","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي ومفهوم الذات لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم: دراسة تجريبية على تلامذةالصف الخامس الأساسي بمدارس مدينة دمشق
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 367
إشراف وإعداد
- الإشراف
- مها زحـلـوق
- الإعداد
- ريم الجهني
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
ريم الجهني و مها زحـلـوق. (2013). فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي ومفهوم الذات لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم: دراسة تجريبية على تلامذةالصف الخامس الأساسي بمدارس مدينة دمشق. أطروحة(رسائل دكتوراة). كلية التربية-جامعة دمشق. سوريا.
MLA
ريم الجهني و مها زحـلـوق. فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي ومفهوم الذات لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم: دراسة تجريبية على تلامذةالصف الخامس الأساسي بمدارس مدينة دمشق. 2013. كلية التربية-جامعة دمشق، رسائل دكتوراة.