المشكلات الإدارية التي تواجه رؤساء الأقسام العلمية في كليات جامعتي بغداد والمستنصرية ومقترحات معالجتها

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

امتاز علم الإدارة عن كثير من العلوم الأخرى بحيويته وانفتاحه على بقية حقول العلم والمعرفة وفروعها المختلفة، وفي الوقت نفسه التداخل والتمازج الكبيرين بين مختلف فروع علم الإدارة وتخصصاته، ومنها الإدارة التربوية. وانطلاقًا من هذه الحقيقة، ولكون رؤساء الأقسام العلمية في الجامعة يتربعون على قمة الجهاز الإداري التنفيذي داخل الجامعة والمسؤولين عن تنفيذ القرارات داخل المؤسسة باعتبارهم المسؤولين المباشرين عن وظائف الإدارة ونتائجها، وخاصة في جانب الأداء أو السلوك الوظيفي الإداري، والذي لا يخلو من المعوقات والمعضلات والمشاكل التي تعيق هذا الأداء، لذا فإن معرفة وتحديد أو الكشف عن هذه المشكلات الإدارية يعتبر حجر الزاوية الأساسي للوصول إلى الأهداف المنشودة. لذا جاءت فكرة هذه الدراسة لتمزج بين أحد المواضيع الحيوية في مجال السلوك التنظيمي (الإداري) والوظيفي لرؤساء الأقسام من خلال محاولة تحديد المشكلات الإدارية والتغلب أو خفض مستواها، والذي يعد أحد أبرز عوامل النجاح لأي سلوك إداري. ولتحقيق هذا الهدف جاءت هذه الدراسة، والتي تضمنت أربعة فصول، خُصص الفصل الأول لتحديد المشكلة وأهمية البحث والهدف الأساسي وتحديد المصطلحات الأساسية، فيما خُصص الفصل الثاني لطرح فكرة البحث النظرية والأدبيات التي تقف على متغيراتها الأساسية (المشكلات الإدارية) وبعض الدراسات السابقة التي حاولت التعرّض للمتغير ومدى الاستفادة منها. فيما ركز الفصل الثالث على وصف طبيعة المجتمع والبالغ عدده (270) وطريقة اختيار العينة (العشوائية البسيطة) وبنسبة (60%) من مجتمع البحث، إذ بلغ عدد أفراد العينة (162) رئيس قسم علمي، وبناء أداة البحث من خلال تحديد المجالات الأساسية للنطاق السلوكي المكون للمتغير المستقل (المشكلات الإدارية) وبناء فقرات تقيس السلوك الذي يظهر على أفراد عينة البحث (رؤساء الأقسام). وقد تحقق الباحث من صلاحية الأداة وخصائصها القياسية (الصدق والثبات) بطريقة تقدير الصدق الظاهري وصدق البناء بالنسبة لمؤشر الصدق، وبطرق إعادة الاختبار عن اعتماد آراء الخبراء في كل مراحل البحث، وتحليل التباين لمؤشر الثبات، فضلاً عن إجراءاته. أما الوسائل الإحصائية فكانت عديدة، أهمها معامل ارتباط بيرسون لحساب صدق الفقرات، وطريقة إعادة الاختبار، وتحليل التباين (ANOVA) لحساب الثبات وغيرها. أما أهم النتائج التي توصل إليها الباحث فهي: 1- إن تحديد المشكلات الإدارية جاء وفق مجالات البحث بصورة عالية في بعضها وفي البعض الآخر بمستوى منخفض. 2- محاولة التحقق الدقيق من أداة البحث ليعطي مؤشراً إلى تبني مقياس موحد ذو معايير ثابتة وخصائص قياسية دقيقة يُستخدم للكشف عن المشكلات الإدارية وتحديد مستواها. 3- ضعف المتابعة من قبل رؤساء الأقسام بشكل عام، ربما نتيجة تثبيت الجهود وكثرة الواجبات وعدم توزيعها أو اشتراك الكادر التدريسي أو الإلمام بها. 4- عدم إظهار أو الرغبة في إيجاد حلول إبداعية للمشاكل أو الاجتهاد في حلها، بل الاكتفاء بالحلول التقليدية والنظرة الشمولية العامة. 5- التركيز على تنفيذ القرارات دون مناقشتها أو إيجاد مهارات تحاول تنفيذها بشكل يدفع إلى الإبداع وإعطاء أنماط قيادية مختلفة وبحسب المشكلة. وأهم الاستنتاجات فهي: 1- إن المشكلات الإدارية تزداد حدّة كلما تعلق الأمر بالسلوك الإداري، سيما ما يتعلق باتخاذ القرار والتقويم. 2- هناك مشكلات عامة مشتركة بين المجالات ولها تأثير واحد تقريبًا في جميع النظرات، ناتجة عن ضعف المتابعة وهي بسبب ضعف تحديد معايير الأداء أو عدم وضوحها أمام التدريسيين والإدارة والأقسام معًا. 3- تبين وجود ضعف واضح في المهارة المتعلقة بامتلاك الرؤية والوضوح، أي الصلة بأي نمط قيادي، مع تفوق واضح لمهارة تنفيذ القرارات من خلال الأداء فقط. 4- هيمنة مجالي التخطيط والاتصال والتنظيم نوعًا ما على باقي المجالات، وهذا ما يؤشر إمكانية وجود خلل في الأداء، ربما بسبب الميل والتركيز على هذه المجالات، أي إشاعة روح "التنظير" على "التطبيق"، أو إمكانية ذلك، وهذا ما قد يفقد الجوانب المهارية والإبداعية في السلوك القيادي. 5- إن المشكلات التي تتعلق بالجانب العلمي بجناحيه: التدريسي والطالب، تؤثر في الأداء الإداري وتتأثر به، وهي تبرز في مجالات الاتصال والعلاقات الإنسانية، وبشكل أقل في التنظيم والتخطيط. وأهم التوصيات هي: 1- إمكانية الأخذ بـ"المقترحات المعالجة" للمشكلات الإدارية وبحسب كل ما ورد ولكل مجال. 2- إجراء مراجعة شاملة لجميع الأنظمة والقوانين وإدخال التعديلات الممكنة بما يضمن تحقيق المستوى المطلوب من الهدف الأساسي للجامعة، وإعطاء الأقسام العلمية الأولوية، وإطلاق يد رئاسة الأقسام في التغيير، مما يضمن السلوك الإداري الناجح. 3- وضع أسس محددة ومعايير ثابتة لتقويم العمل الإداري والمهني. 4- توفير البيانات الخاصة بالمشكلات الإدارية وتوزيعها على الكليات والأقسام، وإعطاء فرصة للباحثين والمهتمين للكشف عن الأسباب ومحاولة إيجاد الحلول اللازمة لها. وأهم المقترحات هي: 1- إجراء دراسة مماثلة لجامعات أخرى وعمل مقارنة بينها. 2- إجراء دراسات حول إيجاد حلول مناسبة للمشكلات وتحديد نمط الحل والأسلوب المناسب. 3- إجراء دراسة مماثلة للتعرف على المشكلات الإدارية للأقسام الإدارية الأخرى غير رئاسة القسم والمقارنة بينها.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0c84e128-7d22-485e-86ce-404af24b2d63

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

0c84e128-7d22-485e-86ce-404af24b2d63_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Managemnt problems that faced the heads of scientific departments in The Colleges Of Baghdad andAl-Mustansiriyah Universities and suggestions to solve them

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أحمد علي الجبوري","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"عمر أزهر علي الطائي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

المشكلات الإدارية التي تواجه رؤساء الأقسام العلمية في كليات جامعتي بغداد والمستنصرية ومقترحات معالجتها

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

The management science distinguished from other science of its vitality and openness of science to the rest of science, knowledge and different branches fields at the same time the big overlapping and intermingling between the various branches of the administration and specialties including educational administration due to the fact that the heads of scientific departments in the university is occupied the top of the executive administrative system in the university and its responsible for the implementation the decisions as a direct one of the jobs of management, its results especially the administrative performance which has many obstacles .The knowledge , the identification and detection of these administrative problems is a fundamental cornerstone to reach the desired goals So this study was to combine one of vital topics in the field of organizational behavior (administrative) and functional heads of departments by trying to determine the administrative problems and overcome or reduce their level, which is one of the main success factors for any administrative behavior . To achieve this objective of this study which included four chapters devoted the first chapter to determine the problem, the importance of basic research, the main target and define the basic terms where the second chapter proposed the idea of research and theoretical literature which consider for the basic variables (administrative problems) with some previous studies which tried to exposure to the variable and its duration of benefit. The third chapter focused on the description of the nature of society and the method of selecting the sample (simple random) , build a search tool by identifying min areas for the scope of the behavioral component of the independent variable (administrative problems) , build paragraphs measure the behavior that appears on the research sample (heads of departments) was achieved researcher Administration validity of the standard and its characteristics (validity and reliability) in a manner to estimate the virtual honesty and sincerity of construction for the index honesty by re-test ways and analysis of variance of the index stability, as well as the adoption of the views of experts in all stages of the research and procedures where the many statistical means was the most important of the Pearson correlation coefficient to calculate the sincerity of paragraphs and the method of re-testing and analysis of variance (ANOVA) to calculate stability and others. The main results of the researcher as follows:-1-The identification of the administrative problems came on in accordance with the areas of research are high in some of them and in others with a low level2-The attempt to verify the exact search tool gives a pointer to adopt a unified scale with consistent standards and exact measured characteristics used for the detection of administrative problems and determination the level3-The weakness of Follow-up by the heads of departments in general, probably as a result of install the efforts , the large number of duties or not distribute them or participated the teaching staff and knowledge of them4-Do Not show a willingness to find creative solutions to problems or diligence in solving but it enough with traditional solutions and public perception of totalitarianism-5-The concentration on the implementation of decisions without discussion or trying to find the skills implemented in looking at creativity and give different patterns of leadership, according to the problem.

كلمات الباحثين

المشكلات الإدارية - رؤساء أقسام الجامعات

إشراف وإعداد

الإشراف

أحمد علي الجبوري

الإعداد

عمر أزهر علي الطائي

الاقتباسات الببليوغرافية