مساهمة صفحة الجزائر الخضراء على الفايسبوك في تنمية الوعي البيئي لدى الطلبة الجامعيين الجزائريين: دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم العلوم الإنسانية في جامعة مولود معمري بتيزي وزو
عزيز قرباس, إدريس جاوي, رمضان بن منصور
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر
الموضوعات
صحافة واعلام
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مساهمة صفحة الجزائر الخضراء في تنمية الوعي البيئي لدى الطالب الجامعي ، من خلال دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم العلوم الإنسانية بجامعة مولود معمري ، تمحورت إشكالية هذه الدراسة حول مساهمة صفحة الجزائر الخضراء في تنمية الوعي البيئي لدى الطلبة الجامعيين، و من أجل تحقيق أهداف هذه الدراسة ،إعتمدنا على المنهج المسحي، و تم إختيار عينة الدراسة بطريقة قصدية قوامها 100 مفردة ، و من الأدوات المستخدمة الملاحظة و الإستبيان .أهم النتائج المتوصل إليها :-تساهم صفحة الجزائر الخضراء في تنمية الوعي البيئي من خلال :-التشجيع للمشاركة في المبادرات البيئية .-نشر المحتوى التوعوي بطريقة مبسطة و جذاب.-التنديد إلى تبني سلوكيات صديقة للبيئة مثل التشجير و التنظيف و التطهير.-التركيز على جودة المعلومات البيئية التي تطرحها.
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 0c54f906-6a1a-46aa-afc8-09d9a6de36a9
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- ماستر (LMD)
- نوع الملف
- pdf image
- أسماء الملفات
- 1038961_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":" عزيز قرباس","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"إدريس جاوي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"رمضان بن منصور","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- مساهمة صفحة الجزائر الخضراء على الفايسبوك في تنمية الوعي البيئي لدى الطلبة الجامعيين الجزائريين: دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم العلوم الإنسانية في جامعة مولود معمري بتيزي وزو
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
- كلمات الباحثين
- الوعي البيئيالطالب الجامعيتنمية الوعيdc.titleمساهمة صفحة الجزائر الخضراء على الفايسبوك في تنمية الوعي البيئي لدى الطلبة الجامعيين الجزائريين
إشراف وإعداد
- الإشراف
- رمضان بن منصور
- الإعداد
- عزيز قرباس, إدريس جاوي
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
MLA