عزوف الطلبة عن الالتحاق بالفرع العلمي: الأسباب والحلول المقترحة: دراسة ميدانية في محافظة الخليل

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أسباب عزوف الطلبة عن الالتحاق بالفرع العلمي في مدارس محافظة الخليل وتقديم الحلول المقترحة للحد منها، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف الثاني عشر في المدارس الحكومية في محافظة الخليل، والبالغ عددهم (10026) طالبًا وطالبة، وذلك للعام الدراسي 2019-2020م. تكونت عينة الدراسة من (700) طالب وطالبة من طلبة الصف الثاني عشر، تم اختيارهم بطريقة طبقية عشوائية من مجتمع الدراسة، إضافة إلى عينة قصدية من مديري المدارس. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لأغراض الدراسة، وتم بناء استبانة مكونة من (40) فقرة موزعة على خمسة مجالات، وتم التحقق من صدقها وثباتها باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، كما تم تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية (SPSS). إضافة إلى ذلك، أُجريت مقابلات مع عينة من المديرين، وتم تحليلها بطريقة نوعية. أظهرت نتائج الدراسة أن تقديرات طلبة الصف الثاني عشر لأسباب عزوف الطلبة عن الالتحاق بالفرع العلمي في محافظة الخليل كانت متوسطة، بمتوسط حسابي (3.52) وانحراف معياري (0.47). كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغيري الجنس والمؤهل العلمي لولي الأمر، بينما وُجدت فروق أخرى تعزى إلى المسار التعليمي، ومستوى أداء الطالب في الصف العاشر، ومديرية التربية والتعليم. وبناءً على نتائج الدراسة، تم اقتراح مجموعة من الحلول للحد من ظاهرة عزوف الطلبة عن الفرع العلمي. وعلى ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة قائمة ومجموعة من التوصيات للحد من ظاهرة عزوف الطلبة عن الفرع العلمي

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0c2449a2-57cc-4935-b06e-82134dc30139

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

945175_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Students' Reluctance to Follow the Scientific Path: The Reasons and Suggested Solutions – A Field Study in Hebron Governorate

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"فداء محمد احمد الطويل","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"محمود أبو سمرة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

عزوف الطلبة عن الالتحاق بالفرع العلمي: الأسباب والحلول المقترحة: دراسة ميدانية في محافظة الخليل

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

This study aims to explore the reasons behind students' reluctance to follow the scientific path in Hebron Governorate's schools and the methods to be adopted to limit this phenomenon. The study population consisted of all (10,026) twelfth-grade students in all Hebron Governorate schools (2019-2020 academic year). The study sample consisted of 700 twelfth-grade students selected through a stratified random sampling approach in addition to a purposive sample of schools' principals. The researcher adopted the descriptive approach for being suitable for the research objectives. To collect data, the researcher built a questionnaire consisting of (40) paragraphs assessing (5) aspects, and it was verified in terms of validity and reliability using appropriate statistical methods. The study questions have been investigated and the hypotheses have been tested using the Statistical Package for Social Science program (SPSS). The researcher also conducted interviews with a sample of principals, which were analyzed through a qualitative method. The study results show that twelfth-grade students' assessment of the reasons behind students' reluctance to follow the scientific path in Hebron Governorate schools was average, with a mean score of (3.52) and a standard deviation of (0.47). The study results also show statistically significant differences at the level of significance (α ≤ 0.05) between the mean scores of twelfth-grade students' assessment due to variables of gender and academic qualification of students' parents, while other differences were found which are due to educational path, student's level of performance in the tenth grade, and the directorate of education. According to the study results, ways to limit students' reluctance to follow the scientific path were conducted. In light of the study results, the researcher had introduced relevant recommendations.

كلمات الباحثين

عزوف الطلبة , الفرع العلمي

إشراف وإعداد

الإشراف

محمود أبو سمرة

الإعداد

فداء محمد احمد الطويل

الاقتباسات الببليوغرافية