تكنلوجيا التعليم - تقنيات تربوية في مادة الانسان والكون: الحلقة الثانية - مرحلة الأساس

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

ملخص البحث :ـتهددف الدراسة في هذا البحث إلى الآتي :ـالوقوف على أثر الوسائل التعليمية في التحصيل الدراسي لمادة الإنسان والكون الحلقة الثانية .الوقوف على المعوقات التي تحول دون إستخدام الوسائل التعليمية لمادة الكون الحلقة الثانية وتقديم بعض المقترحات لمعالجة النقص .توصلت الباحثة إلى أهم النتائج منها :ـ1-2:أ إستخدام الوسائل التعليمية الحديثة وجدت تأييداً ونجاحاً لدى معلمي العلوم .1-2:بأكدت الدراسة إستخدام الوسائل التعليمية على التحصيل المعرفي وتحسين المستوى وإنماء المهارات العقلية .1-2:ج تعتبر تكنولوجيا التعليم أداة رئيسية في حركة الإصلاح التربوي وعرضها يسهل عملية التدريس .1-2:دتوجد معوقات لإستخدام الوسائل التعليمية منها :ـ1- عدم توفير الكتاب المدرسي وإمتلاكه .2- عدم جود بنك الوسائل التعليمية .3- عدم وجود فني تصميم بالمدراس للوسائل التعليمية . 4- عدم التدريب الكافي – وإقامة ورش العمل والكورسات في إنتاج الوسائل التعليمية .التوصيــات :ـأوصت الباحثة بالآتي :ـ1-ضرورة توفير الوسائل التعليمية بالمدراس .2-ضرورة إستخدام الوسائل التعليمية من نماذج وعينات وعرضها في الحصة عند التدريس في مرحلة الأساس .3-عقد الندوات والدورات التدريبية لمعلمي العلوم لتعريفهم وتدريبهم على كيفية إستخدام الوسائل المحسوسة .4-تزويد المدراس بأجهزة حديثة ومعامل وحجرات مخصصة لتدريس العلوم .5-وجود بنك الوسائل التعليمية بالمدارس . 6-ضرورة وجود فني لتصميم الوسائل التعليمية بالمدارس سيساعد المعلم بالمدرسة . 7-توفير المراشد المعلمين مع وضع خطة مناسبة لإستخدام الكتاب المدرسي .8-تزويد المعلمين بنشرات دورية عن الجديد المفيد في عمل الوسائل . 9-مراعاة التقرير السنوي لمجهود المعلم وتقديره في تصميم وإنتاج وإستخدام الوسائل التعليمية .10-الإهتمام بنظام المدرسة وحجرة الدراسة .11-التعاون والواصل مع الآباء والمؤسسات التعليمية لتنمية ميول التلاميذ نحو البيئة المدرسية وحب المادة .12-ضرورة إستمرار كليات التربية في تدريس مقرر الوسائل نظرياً وعلمياً . 13-إدخال نظام التعليم المبرمج في جميع المراحل التعليمية .المقترحـات :ـتقترح الباحثة القيام بعمل برنامج علاجي في هذا البحث وهو عبارة عن مجموعة أنشطة وإجراءات تعدها الباحثة منها :ـ1-إجراء دراسة مماثلة في المادة ( إنسان وكون – الحلقة الثانية ) لمادة الإنسان والكون الحلقة الثالثة .2-إجراء دراسة مماثلة لمعالجة الأخطاء بالكتب ودليل المعلم مع تنقيح الكتاب المدرسي .3-إجراء دراسة مماثلة لأسلوب الإمتحانات والتقويم المتبع في النظام التعليمية .4-إجراء دراسة لمعرفة فائدة إستخدام الكمبيوتر والتليفزيون التعليمي .

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0c0c709e-31ea-4fff-bbdb-8e1062e2b0af

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

45702_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"زينب عثمان سيد أحمد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"عبد القادر علي أحمد الحاح","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

تكنلوجيا التعليم - تقنيات تربوية في مادة الانسان والكون: الحلقة الثانية - مرحلة الأساس

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

90

إشراف وإعداد

الإشراف

عبد القادر علي أحمد الحاح

الإعداد

زينب عثمان سيد أحمد

الاقتباسات الببليوغرافية