أساليب تقويم نشاطات اللغة العربية في الطور الثاني من التعليم الأساسي

الموضوعات

علم نفس

الملخص

تضمن هذا الموضوع قائمة مرجعية CHICK LISTE تحتوي 17 أسلوبا للتقويم التأكد من مدى وجود التقويم الفعال في المدارس الحالية ، وهل هناك متغييرات قد تؤثر على عملية التقويم الموضوعي ، وتم تطبيق الأداة على 20 مردسة إبتدائية . كل ذلك للتأكد من مدى صلاحية الوضع الموجودي على أرض الواقع ، أو مدى الحاجة إلى إحداث تغيرات جزئية أو أساسية فيما يخص هذا الموضوع .

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0bfa9b0d-22ea-4b43-b79e-b91361f28a21

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf image

أسماء الملفات

765365_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أحمد دوقة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"علية مولاي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

أساليب تقويم نشاطات اللغة العربية في الطور الثاني من التعليم الأساسي

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

التقويم : اللغة العربية : التعليم الأساسي

إشراف وإعداد

الإشراف

أحمد دوقة

الإعداد

علية مولاي

الاقتباسات الببليوغرافية