ماستر (LMD)
العربية
2018
0bcdfdfa-0913-4849-9e7c-e58a5282c803
استراتيجيات الخطاب وأهميتها في تعليمية اللغة العربية: السنة الثانية ابتدائي المدرسة الجزائرية أنموذجا
وليد بركاني, نجاة علي صابر
كلية الآداب واللغات-جامعة 8 ماي 1945 قالمة · الجزائر
الموضوعات
علوم اللغة
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 0bcdfdfa-0913-4849-9e7c-e58a5282c803
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- ماستر (LMD)
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 2110554_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":" وليد بركاني","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"نجاة علي صابر","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- استراتيجيات الخطاب وأهميتها في تعليمية اللغة العربية: السنة الثانية ابتدائي المدرسة الجزائرية أنموذجا
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 120
إشراف وإعداد
- الإشراف
- وليد بركاني
- الإعداد
- نجاة علي صابر
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
وليد بركاني و نجاة علي صابر. (2018). استراتيجيات الخطاب وأهميتها في تعليمية اللغة العربية: السنة الثانية ابتدائي المدرسة الجزائرية أنموذجا. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية الآداب واللغات-جامعة 8 ماي 1945 قالمة. الجزائر.
MLA
وليد بركاني و نجاة علي صابر. استراتيجيات الخطاب وأهميتها في تعليمية اللغة العربية: السنة الثانية ابتدائي المدرسة الجزائرية أنموذجا. 2018. كلية الآداب واللغات-جامعة 8 ماي 1945 قالمة، ماستر (LMD).