تصور مقترح للحد من الهدر التعليمي للدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية في المحافظات الجنوبية لفلسطين

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدفت الدراسة التعرف إلى واقع الهدر التعليمي للدراسات العليا وأثر المتغيرات (الجنس، الكلية، النظام الأكاديمي) في الهدر، ووضع تصور للحد من هذه الظاهرة وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، أما مجتمع الدراسة فتكون من (3384) طالب وطالبة، وقد اعتمدت عينة الدراسة عينة عشوائية بلغت (340) بنسبة 10% من طلبة الدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية وذلك في العام الدراسي2017 - 2018 من طلبة هذه الجامعات.ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء استبانة وتكونت من (38) فقرة موزعة لقياس الأسباب المؤدية للهدر التعليمي في المجالات: الاقتصادية، الاجتماعية، الشخصية، الادارية، والأكاديمية، وقد تم التأكد من صدق وثبات الاستبانة، كما قامت الباحثة بعقد لقاء مفتوح مع العاملين في الدراسات العليا في الجامعات السابقة وذلك للحصول على بعض البيانات، وتم أيضا استخدام طريقة الفوج الظاهري لحساب نسبة الهدر التعليمي في الجامعات قيد الدراسة, وقد استخدمت الأساليب الإحصائية الآتية:- التكرارات والنسبة المئوية، والأوزان النسبية، والمتوسطات الحسابية والانحراف المعياري والوزن النسبي، ومعامل سيبرمان - براون ومعامل ألفا كرو نباخ، ومعامل ارتباط بيرسون وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:" أن نسبة أسباب الهدر التعليمي للدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية في المحافظات الجنوبية لفلسطين قد بلغت (59.8%) وهو مستوى متوسط." أن نسبة الهدر التعليمي للدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية في المحافظات الجنوبية لفلسطين المتعلقة بالأسباب الاقتصادية بلغت (68.2%) وهو مستوى مرتفع." أن نسبة أسباب الهدر التعليمي للدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية في المحافظات الجنوبية لفلسطين المتعلقة بالأسباب الاجتماعية قد بلغت (59.6%) وهو مستوى متوسط." أن نسبة أسباب الهدر التعليمي للدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية في المحافظات الجنوبية لفلسطين المتعلقة بالأسباب الشخصية قد بلغت (47.4%) وهو مستوى منخفض." أن نسبة أسباب الهدر التعليمي للدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية في المحافظات الجنوبية لفلسطين المتعلقة بالأسباب الإدارية قد بلغت (62.7%) وهو مستوى متوسط." أن نسبة حجم الهدر التعليمي للدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية في المحافظات الجنوبية لفلسطين المتعلقة بالأسباب الأكاديمية قد بلغت (61.4%) وهو مستوى متوسط. وقد توصلت الدراسة لوضع تصور مقترح للحد من الهدر التعليمي والذي هدف إلى:- توفير التمويل اللازم والمنح الدراسية للطلبة.- تطوير المكتبات وزيادة عدد الدوريات والمجلات.- تطوير البرامج وربطها بحاجات المجتمع التنموية والاقتصادية.- عقد لقاءات إرشادية وتوجيهها لطلبة الدراسات العليا.من ثم تم وضع التوصيات الآتية:1- العمل على خفض تكلفة الدراسات العليا، سواء رسوم الساعات النظرية، أو رسوم الأطروحة والعمل بنظام التقسيط وذلك بهدف تشجيع طلبة الدراسات العليا لإكمال دراستهم.2- تطوير برامج الدراسات العليا وزيادة كفاءتها، لا سيما توفير المختبرات العلمية والمرافق والقاعات الدراسية الخاصة بطلبة الدراسات، والمكتبات الجامعية بتحديث مقتنياتها لتتلاءم مع المرحلة القادمة.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0bcb0648-e4ce-434a-90f5-673b23fb41f6

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2103253_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

A Proposal to Reduce the Postgraduate Dropouts of the Universities in Palestine Southern Governorates

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"زياد علي الجرجاوي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"صهيب كمال الآغا ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"يسرى غازي يوسف أبو رمضان","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

تصور مقترح للحد من الهدر التعليمي للدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية في المحافظات الجنوبية لفلسطين

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

163

إشراف وإعداد

الإشراف

زياد علي الجرجاوي, صهيب كمال الآغا

الإعداد

يسرى غازي يوسف أبو رمضان

الاقتباسات الببليوغرافية