تقييم اللغة الإستقبالية عند الطفل التوحدي

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

تهدف دراستنا الى تقييم اللغة الاستقبالية عند عينة من اطفال التوحد المدمجين في مراكز خاصة، اي معرفة اذ كانت للكفالة الارطفونية ومتابعة الاخصائي الارطفوني دور فعال في تحسن وتطور اللغة الاستقبالية لدى مجموعة من الاطفال المصابين بالتوحد الذين قمنا معهم بدراسة مقارنة بينهم وبين مجموعة من الاطفال العاديين لإيجاد الفروق في تنمية اللغة الاستقبالية لديهم، وكل ذلك بعد تطبيق اختبار البيب PEP وكانت العينة تتكون من اربع اطفال توحديين اناثا وذكورا تتراوح اعمارهم بين ( 3 – 4 ) سنوات تم اختيارهم بطريقة قصدية، اعتمدنا معهم على المنهج الوصفي التحليلي وعلى كل من الملاحظة والمقابلة مع العينة واعتمدنا كذلك على اختبار البيب PEP وبعد تحليل وتفسير ومناقشة الفرضيات اثبتت الدراسة ان اللغة الاستقبالية تتحسن وتتطور لدى اطفال التوحد من خلال الكفالة الارطفونية وتطبيق برامج فعالة في تنمية اللغة الاستقبالية اثناء المتابعة الارطفونية

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0b97a1c8-2872-40e0-8cb9-bbc2acf495d0

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2086920_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" حساني اسماعيل","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"رميسة كواشي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

تقييم اللغة الإستقبالية عند الطفل التوحدي

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

173

ترجمة الملخص

Our study aims at evaluating the receiving language of a case of autistic children in special centers. In other words, our purpose is to know the importance of speech therapists in enhancing those children language. Our study is based on making a comparison between those autistics and normal children in order to find the differences as well as the obstacles in developing their recieving language. The first step of that comparison is by applying the PEP test on a case of 4 autistics (male/female) between the age of 3/4 years, the criteria were chosen in purpose. We follow the descriptive methodology, remarks and reciprocity of cases. After so many steps such as: the PEP test, remarks, hypotheses and the latter analysis, our findings show that speech therapists & therapy plays a major role in developing as well as ameliorating the language through applying effective programs

كلمات الباحثين

اللغة الاستقبالية التوحد الطفل التوحدي

إشراف وإعداد

الإشراف

حساني اسماعيل

الإعداد

رميسة كواشي

الاقتباسات الببليوغرافية