فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الدينامية السببية في خفض بعض الاضطرابات التي يعاني منها الأطفال المصابون بطيف التوحد

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على: أولاً: مستوى فرط النشاط لدى أطفال التوحد وفقًا لإجابات المعلمات. ثانياً: مستوى فرط النشاط لدى أطفال التوحد وفقًا لإجابات الوالدين. تبنى الباحثون مقياس الخطاب (2018) لفرط النشاط كونه حديثًا، والذي راعى فيه معايير (DSM-4). تم تصميم المقياس بحيث يحتوي على (101) فقرة للمعلمات و(82) فقرة للوالدين. وبعد إجراء الخصائص السيكومترية للمقياس من صدق وثبات، أصبح المقياس مكونًا من (101) فقرة للمعلمات و(81) فقرة للوالدين. ثم تم تطبيق المقياس على معلمات ووالدي (6) من أطفال التوحد في مركز التوحد التابع للعتبة الحسينية في محافظة بابل، وعددهم (5 ذكور وأنثى واحدة)، وتتراوح أعمارهم بين (3-6) سنوات. وتوصلت نتائج البحث إلى أن أطفال العينة المصابين بالتوحد يعانون من فرط النشاط، حيث أن قيمة الاختبار المحسوبة لإجابات المعلمات والوالدين أكبر من القيمة الجدولية. وعلى ضوء نتائج البحث توصل الباحثون إلى عدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0b685859-a0ac-4368-ae9e-db4402af93ad

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

995675_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Effectiveness of a Training Program Based on the Theory of Causal Dynamics in Reducing some Disorders Experienced by Children with Autism

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أمثال عامر عبادي زامل العبادي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"حيدر طارق كاظم","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"شامل محسن هادي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الدينامية السببية في خفض بعض الاضطرابات التي يعاني منها الأطفال المصابون بطيف التوحد

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

The research aims to identify (1)the level of hyperactivity among autistic children, according to the teachers' answers. (2)the level of hyperactivity in autistic children according to the parents' answers.The researchers adopted the Al-Khatib scale (2018) for hyperactivity because it is recent, which took into account the (DSM4) criteria and was applied in an Arab environment. The scale became composed of (15) items for female teachers and (20) items for parents. The scale was applied to teachers and parents of (6) autistic children in the Autism Center of the Husseiniya Shrine in Babylon Governorate, with (5) males and one female, aged between (3 –6)years, and the results of the research concluded that the children of the sample with autism suffer from hyperactivity because the calculated value of Smironov Kolmogrove for the answers of the teachers and parents is greater than the tabular value,and in light of the results of the research, the researchers foundTo a number of conclusions, recommendations and proposals

كلمات الباحثين

فرط النشاط, التوحد

إشراف وإعداد

الإشراف

حيدر طارق كاظم, شامل محسن هادي

الإعداد

أمثال عامر عبادي زامل العبادي

الاقتباسات الببليوغرافية