استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة الأحياء بكلية التربية جامعة الخرطوم الواقع والمشكلات والحلول

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

يهدف هذا البحث إلى دراسة استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة الأحياء بكلية التربية جامعة الخرطوم الواقع والمشكلات والحلول وقد تمثلت أسئلة هذا البحث في : 1. ما هو واقع استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة الأحياء ؟ أ. ما طبيعة الوسائل التعليمية المستخدمة ؟ ب. ما هي أهمية استخدام الوسائل التعليمية بالنسبة لمعلمي الأحياء ؟ ج. ما هي أهمية استخدام الوسائل التعليمية بالنسبة لطلبة الأحياء ؟ د. ما مدى استخدام معلمي الأحياء للوسائل التعليمية ؟ 2. ما هي الصعوبات التي تحول دون استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة الأحياء ؟ اتبعت الباحثة المنهج الوصفي في هذه الدراسة ، وتتكون عينة الدراسة من طلاب وطالبات كلية التربية جامعة الخرطوم قسم الأحياء وتم اختيارهم عشوائياً ومن كل الأساتذة قسم الأحياء بكلية التربية نفسها. واستخدمت الباحثة لجمع البيانات الأستبانة والمقابلة ، التي تم تحليلها إحصائياً عبر (SPSS) وهي الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية ومن الأساليب الإحصائية أيضاً استخدام معادلة برسون ومعادلة سبرمان براون لمعرفة الثبات للاستبانة ومعادلة الصدق الذاتي. وقد كانت أبرز النتائج وأهمها ما يلي : * عدم توفر الوسائل التعليمية بكلية التربية قسم الأحياء والمتوفر منها لا يغطي حاجة المادة. * مباني كلية التربية غير مجهزة لاستخدام الوسائل التعليمية. * يؤكد أساتذة وطلاب وطالبات كلية التربية فاعلية وأهمية استخدام الوسائل التعليمية في التدريس. * توجد العديد من المشكلات التي تواجه استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة الأحياء بكلية التربية جامعة الخرطوم أهمها : * عدم تأهيل وتدريب الفنيين. * عدم وجود ميزانية خاصة بقسم الأحياء لتوفير الوسائل التعليمية. * لا توجد ورشة خاصة بالقسم لصناعة وصيانة الوسائل التعليمية وحفظها. * عدم توفر الوسائل التعليمية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0b417e01-ee9f-4bb6-b439-c5b2f9480ab5

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

1624020_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"ابتسام يوسف العيد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"محمد عمر يس","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"محمد مزمل","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة الأحياء بكلية التربية جامعة الخرطوم الواقع والمشكلات والحلول

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

96

إشراف وإعداد

الإشراف

محمد عمر يس, محمد مزمل

الإعداد

ابتسام يوسف العيد

الاقتباسات الببليوغرافية