Etude phonologique des difficultés de décodage en lecture chez les apprenants de 4ème AP: Ecole OMAR TISSE/ MEDJEDEL

Lattrag Miloud, Zebiri Abdezzazek

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

Cette recherche porte sur l’enseignement / apprentissage de décodage en lecture, dans la classe de4ème année primaire, et sa pratique en classe de français langue étrangère. Elle a pour but de trouverl’origine des handicaps rencontrés par les apprenants, et proposer des solutions, que nous les espéronsutiles.Dans le but de poursuivre cette recherche nous avons sélectionné les axes priv ilégiés dedidactique de lecture : les modèles et les méthodes, et aussi les composantes de la compétence dedécodage, dans la perspective d’élargissement et d’amélioration des propos itions didactiques basées surles nouvelles approches de l’enseignement/ apprentissage du FLE, qui a pour but de développerl’apprentissage de lecture d’une façon plus structurée et approfondie.

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التعريف والنوع

رقم الوثيقة: 0b33bec0-8551-446e-9c21-f6cc8d383d1c
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: ماستر (LMD)
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 195216_1.pdf

بيانات النشر

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اللغة: French

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اسم المصدر: Etude phonologique des difficultés de décodage en lecture chez les apprenants de 4ème AP: Ecole OMAR TISSE/ MEDJEDEL

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الإشراف: Zebiri Abdezzazek
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Lattrag Miloud و Zebiri Abdezzazek. (2017). Etude phonologique des difficultés de décodage en lecture chez les apprenants de 4ème AP: Ecole OMAR TISSE/ MEDJEDEL. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة. الجزائر.

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Lattrag Miloud و Zebiri Abdezzazek. Etude phonologique des difficultés de décodage en lecture chez les apprenants de 4ème AP: Ecole OMAR TISSE/ MEDJEDEL. 2017. كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة، ماستر (LMD).