فاعلية برنامج تهيئة المعلم الجديد في تعزيز الكفايات المهنية لمعلمي المدارس الحكومية في مديرية بيرزيت

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تهيئة المعلمين الجدد في تعزيز الكفايات المهنية لمعلمي المدارس الحكومية في مديرية بيرزيت خلال العام الدراسي 2024–2025، مع التركيز على العوامل المؤثرة في نجاحه والتحديات المرتبطة بتطبيقها ميدانيا. اعتمدت الدراسة المنهج المختلط، حيث استخدمت استبانة طبقت على (60 لمعلما ومعلمة) بالإضافة إلى مقابلات شبه منظمة مع (5) معلمات، وأداة الملاحظة لمتابعة تفاعل المتدربين والمتدربات، وجرى تحليل البيانات كميا وكيفيا. أظهرت النتائج الكمية أن البرنامج كان فاعلا في تعزيز مجموعة من الكفايات المهنية، أبرزها: التعليم المتمركز حول المتعلم والإرشاد والتوجيه، في حين ظهر ضعف نسبي في كفاية تصميم الموارد التعليمية. أما النتائج النوعية فقد قدمت صورة تفسيرية أعمق، إذ كشفت عن تحسن في التخطيط التربوي وإدارة الفصل من خلال توظيف استراتيجيات تفاعلية، لكنها أبرزت أيضا مجموعة من التحديات، تمثلت في قصر مدة البرنامج، نقص التدريب العملي، ضعف توظيف التكنولوجيا، والقصور في تلبية الفروق الفردية. كما تبين أن وضوح الأهداف وكفاءة المدربين وملائمة المحتوى ساعدت على نجاح البرنامج، في حين تشكل كثافة المنهج والأعباء الإدارية معوقات أساسية للمتدربين. وتوصي الدراسة بتمديد مدة البرنامج ليغطي عاما دراسيا كاملا، وتعزيز الجانب التطبيقي عبر حصص تجريبية وزيارات ميدانية، وإدراج وحدات تدريبية متخصصة في التكنولوجيا التعليمية والفروق الفردية، إلى جانب توفير متابعة دورية وحوافز مستمرة تضم استدامة فاعلية البرنامج في تنمية الكفايات المهنية للمعلمين الجدد.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0b2e76d8-4fd1-43fc-befc-4cd66608cfe0

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

1084037_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Effectiveness of the New Teacher Induction Program in Enhancing the Professional Competencies of Government School Teachers in Birzeit Directorate

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"ريم فتحي سعيد أبو خطاب","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"عبد الله بشارات ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

فاعلية برنامج تهيئة المعلم الجديد في تعزيز الكفايات المهنية لمعلمي المدارس الحكومية في مديرية بيرزيت

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

This study aimed to evaluate the effectiveness of the New Teacher Induction Program in enhancing the professional competencies of government school teachers in the Birzeit Directorate during the 2024–2025 academic year, with a focus on the factors contributing to its success and the challenges associated with its implementation in practice. A mixed-methods approach was employed, utilizing a questionnaire for 60 teachers, semi-structured interviews with 5 female teachers, and an observation tool to monitor trainees’ interaction with the training. Data were analyzed quantitatively and qualitatively.The quantitative results indicated high effectiveness of the program in enhancing certain competencies, particularly learner-centered teaching and student guidance, while relative weakness was found in designing educational resources. The qualitative findings provided a deeper perspective, highlighting improvements in lesson planning and classroom management through interactive strategies, but also revealing challenges such as the short duration of the program, lack of practical training, limited use of technology, and insufficient attention to individual differences. Program success was influenced by factors such as clear objectives, trainer competence, and content relevance, whereas workload intensity and administrative burdens emerged as major obstacles.The study recommends extending the program to cover a full academic year, strengthening the practical component through model lessons and field visits, incorporating training on educational technology and differentiated instruction, and ensuring continuous follow-up and motivational incentives to sustain the program’s long-term impact on teachers’ professional development

كلمات الباحثين

برنامج تهيئة المعلم الجديد، الكفايات المهنية، التنمية المهنية، البرامج التدريبية، مديرية بيرزيت

إشراف وإعداد

الإشراف

عبد الله بشارات

الإعداد

ريم فتحي سعيد أبو خطاب

الاقتباسات الببليوغرافية