Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) العربية 2019 0b00d626-4414-4bc0-b463-ad9f374ffb32

منهج الإمام بن باديس في شرح الحديث وآثاره التربوية: جمعا ودراسة

صغير مراد, مريم بلبركة

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية والعلوم الإسلامية-جامعة أحمد دراية - أدرار · الجزائر

الموضوعات

ديانات

الملخص

لقد جاء فيما يخص هذا البحث يحتوي على مقدمة وأربع مباحث وخاتمة، تحدثت في المبحث الأول التعريف بالإمام ابن باديس، أما فيما يخص المبحث الثاني تطرقت فيه إلى منهج ابن باديس في شرح الحديث وهذا بالاعتماد على المنهج الاستقرائي التحليلي وهذا بذكر بعض الأحاديث وذكرت فيه طريقته في شرح الحديث و المصادر التي اعتمد عليها، أما المبحث الثالث تحدثت فيه عن العمل التربوي لابن باديس، أما فيما يخص المبحث الرابع تحدثت عن الآثار التربوية لابن باديس وذكرت فيه عدد من الأحاديث وبعض الآيات وهذا بالاعتماد على المنهج الاستقرائي التحليلي.أما في الأخير وضعت خاتمة تحتوي على أهم النتائج التي توصلت أليها من أهمها:1.دور الإمام ابن باديس في الحديث وعلومه وتمكنه منه، كما لا أنسى دوره العظيم في التفسير.2.اعتمد الإمام في منهجه في شرح الحديث على موطأ الإمام مالك عن بقية كتب الحديث.3.للإمام آثار كثيرة تخدم الناس والمجتمع، وهي شخصية ثرية ومتعددة الجوانب .

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
0b00d626-4414-4bc0-b463-ad9f374ffb32
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
1701888_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":" صغير مراد","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"مريم بلبركة ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
منهج الإمام بن باديس في شرح الحديث وآثاره التربوية: جمعا ودراسة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
ترجمة الملخص
Dans cette étude, il y a une introduction, quatre sujets et une conclusion. Dans la première partie de la définition de l'Imam Ibn Badis, j'ai abordé le sujet abordé par l'approche d'Ibn Badis pour expliquer le Hadith et ceci en fonction de la méthode d'analyse inductive. Le troisième sujet portait sur le travail éducatif d’Ibn Badis, tandis que le quatrième concernait les effets éducatifs d’Ibn Badis et mentionnais un certain nombre de hadiths et quelques versets, qui reposent sur la méthode analytique inductive.Dans ce dernier cas, une conclusion a été élaborée contenant les principales conclusions, notamment:1. Le rôle de l'Imam Ibn Badis dans le Hadith et ses sciences et le permet, et je n'oublie pas son grand rôle en interprétation.2.L'imam a adopté sa méthode pour expliquer le hadith sur le hadith de l'Imam Malik à partir du reste des livres de hadith.3.L'imam a de nombreux effets au service des personnes et de la société, une personnalité riche et aux multiples facettes
كلمات الباحثين
Ibn Badis, programme d'études d'Ibn Badis, travail éducatif, ابن باديس, العمل التربوي, شرح الحديث, منهج ابن باديس

إشراف وإعداد

الإشراف
صغير مراد
الإعداد
مريم بلبركة

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

صغير مراد و مريم بلبركة . (2019). منهج الإمام بن باديس في شرح الحديث وآثاره التربوية: جمعا ودراسة. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية والعلوم الإسلامية-جامعة أحمد دراية - أدرار. الجزائر.

MLA

صغير مراد و مريم بلبركة . منهج الإمام بن باديس في شرح الحديث وآثاره التربوية: جمعا ودراسة. 2019. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية والعلوم الإسلامية-جامعة أحمد دراية - أدرار، ماستر (LMD).