Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) الفرنسية 2017 0ad19f07-aa4c-46d8-84ff-1580d782651d

Analyse des besoins éducationnels pour le Développement Professionnel Continu des membres adhérents de la Société Algérienne de Médecine Générale

Khedidja Mzaad, Redouane Djekaoua

كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

الموضوعات

طب

الملخص

Introduction :L’analyse des besoins de formation vise à décrire et documenter les écarts. Par ailleurs, laformation n’étant pas toujours la solution idéale aux problèmes identifiés, l’analyse des besoinsdoit se réaliser à un niveau plus élevé permettant en vue l’ensemble des facteurs affectant laperformance.Objectifs :Nous nous proposons par ce travail d’identifier les besoins éducationnels des médecinsgénéralistes / médecins de famille et de proposer des lignes directrices pour élaborer unprogramme adéquat.Matériels et méthodes :Nous avons procédé à l’analyse des besoins en formation des praticiens adhérents à la sociétéde médecine générale durant une période allant du 16 Mai au 16 Juin 2017.Résultats :Le nombre total des sujets abordés était : 81 activités de soins, 23 gestes pratiques, 14 questionsanalysant le relationnel, la communication, l’éducation thérapeutique, la rédaction dedocuments médico-légaux et la formation continue.Les résultats obtenus ont montré que les praticiens exprimaient à la fois des besoins en termesde connaissances (savoir), d’habiletés (savoir-faire) et d’aptitudes relationnelles (savoir-agir).Ces besoins étaient présents quel que soit le sujet considéré.En répartissant le soin par rapport au lieu d’exercice du praticien, la même hypothèse estretenue. Le besoin se fait entendre autant dans le domaine attitudes que dans la démarcheintellectuelle.Conclusions :L’analyse de l’étude, malgré un échantillon restreint décèle des besoins éducationnels, elle arévélé des insuffisances. Un questionnaire seul ne peut combler identifier toutes les lacunes.Ces constatations nous amènent à proposer des recommandations pour cerner au mieux lesbesoins et proposer une programme en faveur des douze compétences en médecine générale /médecine de famille.

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
0ad19f07-aa4c-46d8-84ff-1580d782651d
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
214309_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"Khedidja Mzaad","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Redouane Djekaoua","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
French

المصدر والدورية

اسم المصدر
Analyse des besoins éducationnels pour le Développement Professionnel Continu des membres adhérents de la Société Algérienne de Médecine Générale

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0

إشراف وإعداد

الإشراف
Redouane Djekaoua
الإعداد
Khedidja Mzaad

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

Khedidja Mzaad و Redouane Djekaoua. (2017). Analyse des besoins éducationnels pour le Développement Professionnel Continu des membres adhérents de la Société Algérienne de Médecine Générale. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم. الجزائر.

MLA

Khedidja Mzaad و Redouane Djekaoua. Analyse des besoins éducationnels pour le Développement Professionnel Continu des membres adhérents de la Société Algérienne de Médecine Générale. 2017. كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم، ماستر (LMD).