الوعي بالعمليات الميتامعرفية و علاقتها بالدافعية الصادرة عن العزم الذاتي عند التلاميذالمقبلين على امتحان البكالوريا -حسب نموذج النظرية المعرفية الإجتماعية : دراسة ميدانية في مؤسسات التعليم الثانوي لولاية تيزي وزو

الموضوعات

علوم بحتة وطبيعية

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0ab3697e-4105-40b2-b54b-923d14e1a5ae

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل دكتوراة

نوع الملف

pdf image

أسماء الملفات

1040097_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"ليلي بوبكري","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"نعيمة رمضان","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

الوعي بالعمليات الميتامعرفية و علاقتها بالدافعية الصادرة عن العزم الذاتي عند التلاميذالمقبلين على امتحان البكالوريا -حسب نموذج النظرية المعرفية الإجتماعية : دراسة ميدانية في مؤسسات التعليم الثانوي لولاية تيزي وزو

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

dc.contributor.authorرمضان، نعيمةdc.date.accessioned2025-04-27T08:34:49Zdc.date.available2025-04-27T08:34:49Zdc.date.issued2024dc.description258 و. ; 30 سمdc.description.abstractتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الوعي بالعمليات الميتامعرفية والدافعية الصادرة عن العزم الذاتي لدى التلاميذ المقبلين على امتحان البكالوريا، والبحث عن الفروق في استراتيجيات الوعي بالعمليات الميتامعرفية والدافعية الصادرة عن العزم الذاتي تبعا لمتغيري الجنس والشعبة، وعمّا إذا كان هناك تنوع في استخدام استراتيجيات الوعي بالعمليات الميتامعرفية، واستخدام أبعاد الدافعية الصادرة عن العزم الذاتي لدى التلاميذ المقبلين على امتحان البكالوريا. أجريت الدراسة على عينة مكونة من (555) تلميذ وتلميذة في السنة الثالثة ثانوي، وتم اتباع المنهج الوصفي مع استخدام مقياس الوعي بالعمليات الميتامعرفية المصمم من طرف الطالبة، ومقياس الدافعية الصادرة عن العزم الذاتي المصمم من طرف "Sheldon, Ryan,& Reis (1985)" والمترجم من طرف "نوفل (2011)". تم تحليل البيانات باستخداممعامل الارتباط "سبيرمان" للتحقق من العلاقة الارتباطية بين العمليات الميتامعرفية والدافعية الصادرة عن العزم الذاتي، واختبار "مان-وايتني"للتحقق من الفروق في كل من العمليات الميتامعرفية والدافعية الصادرة عن العزم الذاتي حسب الجنس والتخصص، كما تم استخدام اختبار "كا2" للتحقق من مدى تنوع استراتيجيات الوعي بالعمليات الميتامعرفية والدافعية الصادرة عن العزم الذاتي. تم التوصل إلى وجود علاقة دالة احصائيا بين الوعي بالعمليات الميتامعرفية والدافعية الصادرة عن العزم الذاتي عند التلاميذ المقبلين على امتحان البكالوريا، مع وجود فروق دالة احصائيا في الوعي بالعمليات الميتامعرفية حسب الجنس لصالح الاناث،كما توجد فروق دالة احصائيافي الوعي بالعمليات الميتامعرفية حسب الشعبة الدراسية لصالح الادبيين، بينما لا توجد فروق دالة في الدافعية الصادرة عن العزم الذاتي حسب الجنس و حسب الشعبة الدراسية. كما يوجد تنوع في استخدام الاستراتيجيات الميتامعرفية ومكونات الدافعية الصادرة عن العزم الذاتي لدى التلاميذ المقبلين على البكالورياdc.identifier.citationعــــلوم التربيةdc.identifier.urihttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/27392dc.language.isoardc.publisherجـــــامعة مــــولود مــــعمري-تيزي وزو

إشراف وإعداد

الإشراف

ليلي بوبكري

الإعداد

نعيمة رمضان

الاقتباسات الببليوغرافية