Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) العربية 2024 0a940be9-df60-42ac-97dc-d7fcd8357fc8

فعالية ممارسة العلاقات الانسانية في تحقيق التماثل التنظيمي بالمؤسسة الجزائرية: دراسة ميدانية على عينة من موظفي مؤسسات التكوين المهني والتمهين بمدينة الوادي

إبراهيم بالهادي , فيصل بوراس

كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي · الجزائر

الموضوعات

اجتماع

الملخص

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين فعالية ممارسة العلاقات الإنسانية و التماثل التنظيمي في المؤسسة الجزائرية، حيث أجريت الدراسة الميدانية على عينة من أساتذة مركز التكوين المهني و التمهين –الشهيد بوصبيع صالح عبد العزيز -بمدينة الوادي لسنة 2024م، وكانت انطلاقتنا من السؤال الرئيس التالي: ما مدى فعـالية ممارسة العـلاقات الإنـسانية في تحـقيق التـماثل التنظيمي في مؤسـسات التكوين المهني والتمهين بالـوادي؟من خـلال دراستنا نحاول ان نجيب على الفرضية العامة التالية:*العلاقات الإنسانية كفيلة بتحقيق التـماثل التنظيمي لدى عمال وموظفي مؤسسات التكوين المهني والتمهين بالوادي.وانطلقنا في هذه الدراسة من متغيرين الأول ممارسة العلاقات الإنسانية والثاني التماثل التنظيمي، وقمنا بربطها بالمتغيرات التالية :الجنس، العمر، الصنف، ا لمؤهل العلمي، الحالة الاجتماعية، الخبرة المهنية، كما شملت هذه الدراسة على فصلين الأول الادبيات النظرية والتطبيقية والثاني الدراسة الميدانية، حيث اعتمدنا على المنهج الوصفي .ولاختبار صحة الفرضيات قمنا باستخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات طبقت على عينة قصدية مكونة من (33) أستاذ واستاذة بصفة دائمة من اصل 78موظف بمركز التكوين المهني والتمهين –الشهيد بوصبيع صالح عبد العزيز – بمدينة الوادي ،وعليه اسفرت الدراسة على النتائج التالية :- ممارسة العلاقات الانسانية والاهتمام بالعاملين، وادماجهم والاتصال بهم ومراعاة شعورهم وتحفيزهم معنويا و اشراكهم في اتخاذ القرارات و الاهتمام ببيئة العمل الداخلية في مؤسسات التكوين المهني من شأنه تحقيق التماثل التنظيمي للعاملين على مستوى الولاء التنظيمي و تنمية روح التنظيمية لدى العاملين.- ممارسة العلاقات الانسانية والاهتمام المعني بالعاملين، وادماجهم والاتصال بهم و مراعاة شعورهم و تحفيزهم معنويا و اشراكهم في اتخاذ القرارات في مؤسسات التكوين المهني من شأنه تحقيق التماثل التنظيمي للعاملين على مستوى التشابه التنظيمي و ربط العاملين بمؤسستهم و تنمية احساسهم بتشابه اهدافهم مع اهداف المنظمة.-ممارسة العلاقات الانسانية والاهتمام ببيئة العمل الداخلية في مؤسسات التكوين المهني من شأنه تحقيق التماثل التنظيمي للعاملين على مستوى الانتماء التنظيمي واحساس العاملين بعضويته ضمن المؤسسة وهو ما ينعكس ايجابا على اهداف المنظمة.-تعتبر العلاقات الانسانية أحد الميكانيزمات التي تعتمدها المؤسسات لاسيما مراكز التكوين المهني في تحقيق التماثل التنظيمي، لضمان سيرورة المؤسسة و الوصول الى الأهداف المسطرة.وهذا ما يؤكد صحة الفرضية العامة في فعالية ممارسة العلاقات الإنسانية تحقق التماثل التنظيمي داخل مؤسسة التكوين المهني بالوادي ، وقد خلصت الدراسة الى وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05)فانه هناك علاقة تأثير بين العلاقات الإنسانية والتماثل التنظيمي

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
0a940be9-df60-42ac-97dc-d7fcd8357fc8
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
1031775_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":" إبراهيم بالهادي ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"فيصل بوراس","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
فعالية ممارسة العلاقات الانسانية في تحقيق التماثل التنظيمي بالمؤسسة الجزائرية: دراسة ميدانية على عينة من موظفي مؤسسات التكوين المهني والتمهين بمدينة الوادي

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
كلمات الباحثين
التماثل التنظيمي - العلاقات الإنسانية

إشراف وإعداد

الإشراف
فيصل بوراس
الإعداد
إبراهيم بالهادي

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

إبراهيم بالهادي و فيصل بوراس. (2024). فعالية ممارسة العلاقات الانسانية في تحقيق التماثل التنظيمي بالمؤسسة الجزائرية: دراسة ميدانية على عينة من موظفي مؤسسات التكوين المهني والتمهين بمدينة الوادي. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي. الجزائر.

MLA

إبراهيم بالهادي و فيصل بوراس. فعالية ممارسة العلاقات الانسانية في تحقيق التماثل التنظيمي بالمؤسسة الجزائرية: دراسة ميدانية على عينة من موظفي مؤسسات التكوين المهني والتمهين بمدينة الوادي. 2024. كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي، ماستر (LMD).