ضغوط العمل وعلاقتها بالدافعية للإنجاز و إستراتيجيات مواجهتها لدى مديري التعليم المتوسط دراسة ميدانية بمتوسطات مدينة باتنة

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدف هذا البحث إلى معرفة علاقة ضغوط العمل بالدافعية للإنجاز، وتأثير كل من متغيرات (الجنس، الخبرة الإدارية ) في إستراتيجيات مواجهة ضغوط العمل.اعتمد البحث على المنهج الوصفي الإرتباطي، حيث تكون مجتمع البحث من جميع مديري مدارس التعليم المتوسط بمدينة باتنة، خلال العام الدراسي 2012/2013، والبالغ عددهم (26) مديرا ومديرة، ولتحقيق أهداف البحث قام الطالب الباحث ببناء استمارة تضم ثلاث استبيانات: الأول يقيس ضغوط العمل، أما الثاني يقيس الدافعية للإنجاز، والثالث يقيس إستراتيجيات مواجهة ضغوط العمل .وقد تم تحليل البيانات المجمعة بالاعتماد على معامل الارتباط لبيرسونPearson ، واستخراج المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار (ت) T-test لمعرفة الفروق، إلى جانب الاستعانة ببرنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية(SPSS)، وتوصل البحث إلى : وجود علاقة ارتباطيه موجبة بين ضغوط العمل والدافعية للإنجاز بلغت (0.52).تنخفض درجة استخدام أفراد عينة البحث لإستراتيجيات مواجهة الضغوط إلى أقل من متوسط استجابة المفحوص على استبيان المستخدم لأغراض البحث. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى أفراد عينة البحث في استراتيجيات مواجهة، تعزى لمتغير الجنس. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى أفراد عينة البحث في استراتيجيات المواجهة، تعزى لمتغير الخبرة الإدارية . لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الدافعية الإنجاز لدى أفراد عينة البحث، تعزى لمتغير الجنس. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الدافعية للإنجاز لدى أفراد عينة البحث، تعزى لمتغير الخبرة الإدارية.وفي ضوء أهداف الدراسة ونتائجها، أوصى الباحث متخذي القرار بوزارة التربية الوطنية، وعلى مستوى مديريات التربية بضرورة تخفيف ضغوط العمل الملقاة على عاتق مديري التعليم المتوسط، وذلك بتوفير نائب مدير يساعده المدير في أعماله وتسهيل مهمته.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0a3531ba-4e87-495a-9d0f-5aac5fb9fb61

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

326281_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Le Stress au travail et sa corrélation entre la motivation D’accomplissement et les stratégies d'adaptationchez les Directeurs de L’enseignement moyen Cas de la (ville de Batna)

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" أسعيد مخلوفي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"أحمد زين الدين بوعامر","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

ضغوط العمل وعلاقتها بالدافعية للإنجاز و إستراتيجيات مواجهتها لدى مديري التعليم المتوسط دراسة ميدانية بمتوسطات مدينة باتنة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

263

ترجمة الملخص

ette recherche vise à étudier la corrélation entre le stress autravail et la motivation‌d’accomplissement et L’influence des variantestel que:(sexe, de L’expérienceadministrative) dans les stratégies d'adaptation.Pour la collecte des données, un formulaire a été élaboré comportant Trois échellesa savoir : la 1éremesure lestress autravail, la 2ème‌‌mesuredela motivation d’accomplissement, la 3ème‌mesure des stratégiesd'adaptationle stress au travail, Ces échelles ontun échantillon composé de 26 directeurs qui ont fait d’une l’objetpassation de l’enquêtéCas dela ville de Batna durant L’année scolaire 2012/2013.Dans L’Analyse de ces données on a utilisé le facteur de corrélation de Pearson, L’extrait des moyennes les déviations normatives est (T-test), afin deconnaitre les divergences,‌La‌19ème‌ainsi que‌laversion du programme (SPSS)quia été utilisée dans l'analyse statistique decesdonnées, celle-ci a abouti aux résultats suivants:L’existence de corrélation moyenne entre le stress autravail et la motivation d’accomplissement qui atteint (0.52).Diminution du niveau d’utilisation des directeurs de L’enseignement moyendes stratégies d'adaptationle stress au travail objet de recherche au-dessousde les moyenne.L’absence de divergences statistiquement significative chez L’échantillon de recherche dans les stratégies d'adaptationle stress au travail, dictées par la variable sexe: en faveur du sexe masculin. L’absence de divergences statistiquement significative chez L’échantillon de recherche dans les stratégies d'adaptation,dictées par L’expérience administrative. L’absencede divergences statistiquement significative dans la motivation d’accomplissementchez L’échantillon de recherche, dictées par variable sexe.L’absence de divergences statistiquement significatives dans la motivation d’accomplissementchez L’échantillon de recherche, dictées par variable de L’expérience administrative. ح‌Dans le cadre de cette étude, et à travers les objectifs visés et les résultats obtenus le chercheur attire l’attention des responsables dans leministère de l’éducation nationale et au niveau des directions de l’éducation, de la nécessite de prendre en charge les problèmes liés au stress, en proposent la création de service ayant un liendirect avec la mission du chef d’établissement

إشراف وإعداد

الإشراف

أحمد زين الدين بوعامر

الإعداد

أسعيد مخلوفي

الاقتباسات الببليوغرافية