Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) العربية 2017 0a1b46f2-20f4-458b-945b-d624b70d09a2

محاولة بناء رائز تحصيل في مادة الرياضيات للسنة الثانية ابتدائي وفق منظور التقويم في مناهج الجيل الثاني ـــ دراسة ميدانية ببعض مدارس بلدية المسيلة

حملاوي مسقم, رابح قدوري

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

الموضوعات

علم نفس

الملخص

هدف هذا البحث إلى محاولة بناء رائز تحصيل في الرياضيات لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي، وفق منظور الجيل الثاني للمناهج.واعتمد الطالب على المنهج الوصفي في محاولته، لأنه يراه في تقديره هو المنهج الأنسب لتحقيق هدف البحث.وقد تكوّن رائز التحصيل في صورته الأولى من 32 بندا، وبعد التجريب الأول أُضيف له 06 بنود أخرى لتغطية النقص الملاحظ. وقد تمّ تعديله قبل التجريب الثاني ليصبح مكونا في صورته النهائية من 36 بندا موزعة على 03 مقاطع تعلمية تضم أربعة ميادين هي: ميدان الأعداد والحساب، وميدان المقادير والقياس، وميدان الفضاء والهندسة، وأخيرا ميدان تنظيم معطيات.أما فيما يخص المعالجة الإحصائية فقد تم حساب معاملات السهولة وكذا معاملات التمييز للبنود وهذا قصد ترتيبها، وكذا قصد استبعاد البنود التي ليس لها معامل تمييز مقبول.وكانت الخصائص السيكومترية للرائز من ثبات وصدق عالية ومقبولة حيث تمتع الرائز ذاته بدلالات ثبات مناسبة وعالية بطريقة التجزئة النصفية باستخدام معادلة سيبرمان- براون (Spearman – Brown)، حيث كان معامل الثبات 0.82 وهي قيمة جيدة. أما الصدق فكانت قيمته: 0.67 وهي قيمة مقبولة، حُسبت بطريقة الصدق المحكي . أما فيما يخص التجريب النهائي الذي تم إجراؤه في عدة مدارس لبلدية المسيلة على عينة حجمها 200 تلميذا من تلاميذ السنة الثانية ابتدائي والذي يهدف بالأساس لحساب المعايير، و تبويبها الى 5 فئات بعد اشتقاق واستخراج الدرجات المعيارية والمعايير التائية. و قد كان المتوسط الحسابي لرائز التحصيل 29.63 أما الانحراف المعياري 4.34 وخطأ قياس مقداره 0.30 .

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
0a1b46f2-20f4-458b-945b-d624b70d09a2
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
193572_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"حملاوي مسقم","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"رابح قدوري","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
محاولة بناء رائز تحصيل في مادة الرياضيات للسنة الثانية ابتدائي وفق منظور التقويم في مناهج الجيل الثاني ـــ دراسة ميدانية ببعض مدارس بلدية المسيلة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
138

إشراف وإعداد

الإشراف
رابح قدوري
الإعداد
حملاوي مسقم

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

حملاوي مسقم و رابح قدوري. (2017). محاولة بناء رائز تحصيل في مادة الرياضيات للسنة الثانية ابتدائي وفق منظور التقويم في مناهج الجيل الثاني ـــ دراسة ميدانية ببعض مدارس بلدية المسيلة. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة. الجزائر.

MLA

حملاوي مسقم و رابح قدوري. محاولة بناء رائز تحصيل في مادة الرياضيات للسنة الثانية ابتدائي وفق منظور التقويم في مناهج الجيل الثاني ـــ دراسة ميدانية ببعض مدارس بلدية المسيلة. 2017. كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة، ماستر (LMD).