دراسة ازدواجية اللغة لدى الطفل الحامل لمتلازمة أسبرجر: دراسة ميدانية لحالتين (2)بالمؤسسة العمومية الخاصة بالتربية ولتعليم ومتخصصة للأطفال المعوقين ذهنيا بسيدي علي- مستغانم

الموضوعات

اجتماع

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

09f3ed78-ae7e-4dd6-9137-c90ce1dbd6a5

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2059263_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" نضال بلال محمد ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"بن حمو محمد الهادي ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسة ازدواجية اللغة لدى الطفل الحامل لمتلازمة أسبرجر: دراسة ميدانية لحالتين (2)بالمؤسسة العمومية الخاصة بالتربية ولتعليم ومتخصصة للأطفال المعوقين ذهنيا بسيدي علي- مستغانم

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

Abstract:This research aims to study acquisition mechanisms of bilinguism in childrenwitasperger’ssyndrom, Our sample consists of (02) cases carrying asperger syndrome at thepublic institution for education and specialized for mentally disabled children in Sidi Ali Mostaganem. In this study, we used the descriptive approach in a case study method, whichwas: Study tools in the childhood autism rating scale (02) in its second edition directed athigher capacities. We also used the Chevrie Muller scale used to measurebilinguism.Unfortunately, we could not do the field study that we expected, so one of our most importantrecommendations is the need to complete the study by discovering the skills of acquiringbilinguism in children with Asperger’s syndrom and comparing them with their regular peers,and this is in order to help children with Asperger syndrome, as we sought the difficulty ofspecialists to diagnose these cases and deal with them, because of the lack of studies That youcare about in our country.Keywords: Asperger’s Syndrom, Bilingualism.

إشراف وإعداد

الإشراف

بن حمو محمد الهادي

الإعداد

نضال بلال محمد

الاقتباسات الببليوغرافية