فاعلية منهج الدراسات الإسلامية للصف الثالث بالمرحلة الثانوية: دراسة تطبيقية على طلاب ومعلمي ومشرفي ومؤلفي المنهج بمحليتي الحصاحيصا وأمدرمان السودان

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

تناولت الدراسة فاعلية منهج الدراسات الإسلامية للصف الثالث بالمرحلة الثانوية، وتمثلت مشكلة الدراسة في: ما فاعلية منهج الدراسات الإسلامية بالصف الثالث بالمرحلة الثانوية ؟ وهدفت الدراسة إلى إلقاء الضوء على فاعلية هذا المنهج حتى يتمكن المنهج من الإسهام في بناء شخصية الطلاب والطالبات فيساهموا في بناء أوطانهم علما وعملا وإنتاجا بمكارم أخلاقهم ، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الدراسة المنهج الوصفي ، واستمدت الدراسة أهميتها من اهتمام الدراسات الإسلامية بالفرد وبناء شخصيته الإسلامية وتطورها بالعمل والإنتاج ، وبتوجيه قوله وفعله (الظاهر والباطن ) لله رب العالمين فيتزن يذلك سلوكه ويستقيم ،فينهض بنفسه ومجتمعه وأمته الإسلامية ، واستخدمت الدراسة الاستبانة والمقابلة لجمع المعلومات ، وقد تمثل مجتمع الدراسة في طلاب ومعلمي ومشرفي ومؤلفي المنهج بمحليتي الحصاحيصا وأمدرمان وتم اختيار (200) طالبا وطالبة و( 120) معلما ومعلمة و( 6) من المشرفين من (40) مدرسة بالمحليتين واثنين من مؤلفي المنهج ، وتم تحليل البيانات والمعلومات إحصائيا بواسطة برامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) ومن أهمنتائج الدراسة أن المنهج مستمد من القرآن الكريم والسنة النبوية ، وأكدت على الاقتداء برسول الله صلى الله عليه وسلم وأوضحت أن محتوى الكتاب يحقق أهداف المنهج ، كما بينت أن المنهج يغرس في نفوس الطلاب أن التمسك بشريعة الله هو سبيل العزة والانتصار ، وأشارت أيضا إلى أنه توجد فروق ذاتدلالة إحصائية بين معلمي الدراسات الإسلامية نحو فاعلية المنهج تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث ، كما أشارت إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية نحو اتجاهات المعلمين في فاعلية المنهج لدى المعلمين تعزى لمتغير الخبرة، وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة ببعض التوصيات أهمها : أهمية تطور منهج الدراسات الإسلامية ليواكب طفرة التطور العلمي الحديث ، وأن يجعل الطالب محور ارتكاز في تعلم الدراسات الإسلامية ؛ لإشباع ميوله وحاجاته واستعداداته الإسلامية اللصيقة ببيئته الثقافية السودانية ومهاراته ، كما أوصت الدراسة وزارة التربية والتعليم بتجريب أي منهج للدراسات الإسلامية يقرر على المرحلة الثانوية بالسودان ، حتى يحقق المنهج الأهداف التربوية والتعليمية المرجوة منه .

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

09d24e72-e286-41ab-b862-fd1138a3deb0

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل دكتوراة

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

73274_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" الأمين صالح ناصر ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":" محمد التجاني إبراهيم","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"صلاح عبدالله الفكي أحمد الأمين ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

فاعلية منهج الدراسات الإسلامية للصف الثالث بالمرحلة الثانوية: دراسة تطبيقية على طلاب ومعلمي ومشرفي ومؤلفي المنهج بمحليتي الحصاحيصا وأمدرمان السودان

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

225

إشراف وإعداد

الإشراف

الأمين صالح ناصر , محمد التجاني إبراهيم

الإعداد

صلاح عبدالله الفكي أحمد الأمين

الاقتباسات الببليوغرافية