فعالية التغذية الراجعة للبرنامج المعلوماتي Praat في تأهيل الاضطرابات الصوتية الوظيفية لدى المعلمين: دراسة ميدانية بالمؤسسة العمومية الاستشفائية محمد بوضياف ورقلة

الموضوعات

علم نفس

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فعالية التغذية الراجعة للبرنامج المعلوماتي praat في تأهيل الاضطرابات الصوتية الوظيفية لدى المعلمين المصابين باضطرابات صوتية وظيفية، اعتمدت الدراسة على المنهج الشبه التجريبي ،تكونت عينة البحث من خمس معلمات يعانين من اضطرابات صوتية وظيفية تتراوح أعمارهن بين 31 و50 سنة، تم التكفل الارطوفوني بهن في المؤسسة العمومية الاستشفائية محمد بوضياف ورقلة، بالاعتماد على الادوات التالية الملاحظة والمقابلة واستخدام برمجية praat القائمة على مبدأ التغذية الراجعة السمعية والبصرية في غضون 10 أسابيع، تتخللها تمارين صوتية تهدف الى تحسين الصوت من خلال التغذية الراجعة، وقد توصلت نتائج الدراسة الى ما يلي :-تحسن ملحوظ في الخصائص الفزيائية للصوت(الشدة، الارتفاع، الطابع، المدة) لدى المعلمات اللاتي يعانين من اضطرابات صوتية وظيفية.-استخدام التغذية الراجعة ببرنامج praat ساهم في رفع وعي المعلمات بحالتهن الصوتية، وتعزيز التزامهن بالتمارين التأهيلية ممّا انعكس ايجابا على جودة الصوت.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

09c3dae4-c310-4030-882d-5a90dcae68c3

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

1095285_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" ايمان نوار","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":" وسيلة بركات","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"سعاد حشاني ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

فعالية التغذية الراجعة للبرنامج المعلوماتي Praat في تأهيل الاضطرابات الصوتية الوظيفية لدى المعلمين: دراسة ميدانية بالمؤسسة العمومية الاستشفائية محمد بوضياف ورقلة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

This study aimed to investigate the effectiveness of computer-based feedback praat programs in rehabilitating functional voice disorders in teachers with voice disorders.The study was based of the descriptive methodology using a case study approach .the study sample consisted of five female teachers suffering from functional voice disorders , aged between 31 and 50 years ,who were selected purposively form a public institution ,the study relied on the following tools : observation ,interview, and the used of the praat software based if the feedback principle ,both auditory and visual, over a period of 10 weeks .the program included exercises aimed at improving the voice praat software based on the feedback .The study concluded that :- The used of the feedback technique via the praat program contributed to improving the teachers&’ vocal disorders and enhancing the vocal performance with therapeutic exercises ,positively reflecting on the quality of their voice.- Performance with therapeutic exercises, positively reflecting of the quality of their voice.

كلمات الباحثين

الاضطرابات الصوتية الوظيفية - التغذية الراجعة - الخصائص الفيزيائية للصوت

إشراف وإعداد

الإشراف

سعاد حشاني

الإعداد

ايمان نوار, وسيلة بركات

الاقتباسات الببليوغرافية